Две калининградские семьи представлены в первом альманахе «Педагогические династии России»

Две калининградские семьи представлены в первом альманахе «Педагогические династии России»

Презентация печатной версии альманаха прошла в Москве.

Всего в издание вошли истории 615 учительских семей из 89 регионов страны. Героями публикаций стали семьи, связавшие свою жизнь с обучением и воспитанием детей. Среди них – учителя, воспитатели детских садов, преподаватели колледжей и педагогических вузов, педагоги учреждений дополнительного образования.

В числе династий, представленных в альманахе, педагоги нашего региона. Это семья Белых – Колобутиных – Бишановых, чей общий стаж составляет практически век. А также семья Тивелёвых – Белокрыловых – Воробьевых, которые посвятили педагогике два века. По информации министерства образования Калининградской области, сегодня в регионе насчитывается свыше 35 таких семей, в которых профессия учителя стала семейным призванием.

«Калининградская область пережила сложные послевоенные годы. Сюда прибывали первые переселенцы, которые должны были возродить к жизни новую территорию, вошедшую в состав Советского Союза, поднимать не только экономику, но и строить образовательную систему, чтобы учить и воспитывать детей. И я рада, что среди этих людей были те, кто имел за плечами огромный педагогический стаж. Они смогли передать накопленные знания, опыт своим приемникам – детям, внукам. Это наследие, которым мы дорожим и которое продолжает жить и развиваться в нашем регионе», – отметила министр образования Светлана Трусенева.

Справка:

В Год педагога и наставника по инициативе министра Просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова был запущен масштабный онлайн-проект «Педагогические династии России». На официальном сайте проекта публиковались истории и фотоархивы представителей разных поколений преподавателей, посвятивших свою жизнь обучению и воспитанию детей и молодежи. Именно они были собраны в альманах, печатная версия которого была отправлена в библиотеки педагогических вузов страны. В настоящее время рассматривается вопрос о размещении электронной версии издания.