Образовательный центр Юрия Башмета открылся в Барнауле

В Алтайском крае начал работу региональный Образовательный центр Юрия Башмета для одарённых детей.

Он торжественно открылся в четверг концертом в краевой филармонии, в котором юные музыканты края в сопровождении симфонического оркестра выступили на одной сцене с победителем XV Международного конкурса им. П.И. Чайковского пианистом Дмитрием Маслеевым. А вчера музыкант провел первый мастер-класс для учащихся школ искусств Барнаула и Бийска.

Девятнадцать визитов

Алтайский край стал 16-м регионом, в котором открылась школа Башмета – проект начался еще в 2013 году, а первые такие центры появились в Казани, Новосибирске, Екатеринбурге и Ростове-на-Дону. Смысл в том, чтобы музыкально одаренные дети могли, не выезжая из своих регионов, участвовать в мастер-классах ведущих музыкантов страны и мира, а перед этим еще и услышать их вживую на концерте.

Идея включить в программу наш край возникла в 2022 году, когда Юрий Башмет с ансамблем «Солисты Москвы» выступил в Барнауле и увидел серьезный уровень подготовки местных юных скрипачей. Министр культуры Алтайского края Елена Безрукова подчеркивает, что это не разовая акция, а ежегодная работа, и на 2024-й год запланированы 19 таких сетов – «концерт плюс мастер-класс». Следующий состоится уже 15 апреля, когда на сцене филармонии выступит трио в составе профессора Московской государственной консерватории скрипача Александра Тростянского и доцентов МГК Сергея Главатских (фортепиано) и Олега Бугаева (виолончель).

– Конечно, у нас и раньше были мастер-классы – допустим, профессор Кирилл Родин раз в два года приезжает в Алтайский край и занимается с нашими лучшими виолончелистами. Но это раз в два года! – говорит директор Алтайского музыкального колледжа Светлана Прокофьева. – А школа Башмета предполагает выстроить план и на регулярной основе приглашать детей из музыкальных школ всего края. Причем по разным направлениям – не только струнников, но и исполнителей на народных инструментах, пианистов, будут народный и академический вокал, музыковеды, композиторы, словом, все направления подготовки. А мы заранее оповещаем школы, принимаем от них заявки и организуем для детей эту возможность.

Кстати, приезжать мастера будут на два-три дня, а их занятия смогут посещать преподаватели музыкальных школ и родители.

«В этом есть потенциал повышения квалификации учителей, знакомства с репертуаром, с трактовками классической музыки», – уверена Прокофьева.

«Слушать свои чувства»

Перед концертом открытия школы Башмета с юными дарованиями встретился заместитель губернатора края Юрий Абдуллаев – как представила его Елена Безрукова, «не музыкант, но отец четверых детей, которые учатся в музыкальной школе». Он рассказал им, что краевое правительство тоже вложилось в этот проект – на организацию Образовательного центра было выделено более 2 млн рублей. А вообще поддержка юных талантов в регионе носит системный характер, только в 2023 году свыше 2,6 млн было направлено на то, чтобы они съездили на музыкальные конкурсы.

– Учиться в музыкальной школе сложно, знаю по своим детям. Что дает вам силы? И что вы посоветуете другим? – спросил Абдуллаев.

Виолончелистка Елена Галкина, ученица Александра Россинского, считает, что в этом вопросе нужно слушать свои чувства:

– Я поняла, что хочу и дальше заниматься музыкой, буквально недавно. Мне нравится, что музыкой можно рассказать много такого, что не выразить в литературе, например. И мне хочется быть таким проводником между композитором и зрителями. Если молодым музыкантам нравится в этой сфере, нравится путешествовать, то нужно оставаться. Понятно, что заниматься по 6–7 часов в день не каждому приятно, но это того стоит!

Вокалистка Алина Морозова уверена: «Если ты живешь музыкой, то не откажешься от нее. Конечно, бывают моменты, когда что-то не получается. Но я уже не представляю себя в других сферах, я это поняла в седьмом классе. Очень рада, что могу дарить людям музыку именно так, как я ее чувствую. И в дальнейшем хочу учить детей».

А Мария Бакирова, которая занимается народным пением, призналась: «Раньше я бы никогда не подумала, что могу так глубоко проживать музыкальное произведение, могу его так осмыслить, так преподнести».

Растить для края

Концерт-открытие собрал юных скрипачей и кларнетистов, исполнителей на саксофоне и ксилофоне. Студентка АГМК Ксения Яковлева сыграла первую часть Концерта для скрипки с оркестром Феликса Мендельсона, а Георгий Хан исполнил «Интродукцию и Рондо-каприччиозо» для скрипки с оркестром Камиля Сен-Санса. После антракта на сцену вышел Дмитрий Маслеев, сыгравший рахманиновский Третий концерт для фортепиано с оркестром.

Обращаясь к нему и к зрителям, министр Елена Безрукова сказала:

– Так случилось, что вы уже вписаны в историю Алтайского края, потому что именно с вашего концерта и мастер-класса начинается работа Центра Башмета. Есть что-то глубоко символичное, что этот цикл открылся произведением Сергея Васильевича Рахманинова – одной из жемчужин мировой музыки. Хочется верить, что мы присутствуем при начале важного исторического этапа.

Сам Дмитрий, хоть и не преподает системно, довольно часто дает мастер-классы ученикам разных возрастов. Свою задачу он видит так:

– В рамках мастер-класса невозможно объять все целиком, так что будет работа над конкретным произведением, которое ученик показал. И на примере определенных проблем я буду учить каким-то приемам, которые ему, надеюсь, пригодятся.

Кстати, у филармонии, на сцене которой будут выступать выдающиеся музыканты – участники проекта, есть свой интерес:

– Скоро к нам приедут специалисты как раз в тех областях, в которых нам очень нужны музыканты в оркестре: флейта и валторна. У нас есть свои валторнисты, но их не всегда хватает. Например, в концертной программе 14 апреля, посвященной 150-летию Рериха, их нужно пять или шесть, потому что мы играем музыку Скрябина. Валторна вообще невероятно сложный инструмент, только штучные музыканты на ней очень хорошо играют, и найти такого в оркестр – значит решить большую проблему.

– То есть, надеетесь вырастить себе музыкантов с помощью этого проекта?

– Не просто надеемся, а все для этого делаем. Это в нем самое важное – вырастить исполнителей для края.