Москва: «ЕГЭ по биологии 2024: новое и интересное»

Какие изменения произошли в КИМ-2024 ЕГЭ по биологии? На чем стоит акцентировать внимание при подготовке к экзамену?

Рассказывает ведущий эксперт региональной предметной комиссии по биологии в Москве, учитель биологии школы № 1560 «Лидер», Мария Ишевская.

  Общая структура контрольного измерительного материала ЕГЭ-2024

Контрольные измерительные материалы (КИМ) по биологии содержат задания разного уровня сложности. Содержание КИМ ЕГЭ определялось на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС). В разработке конкретных заданий учитывалось также содержание учебников биологии, рекомендованных Министерством просвещения Российской Федерации.

На экзамене проверяются знания по всем разделам биологии, которые изучаются в школе: «Ботаника», «Зоология», «Анатомия и физиология человека», «Общая биология». Так же КИМ включает задания, направленные на проверку сформированности универсальных учебных умений, таких как работа с таблицами, схемами, графиками (например, задания 20 и 21 в первой части экзаменационной работы). Кроме того, КИМ содержит задания, которые проверяют знания методов биологических исследований, умения проводить и объяснять результаты эксперимента, формулировать выводы. Так, в задании 1 необходимо определить метод исследования по его описанию или области его применения. Второе задание проверяет умение правильно делать вывод по эксперименту. Во второй части работы методологическую основу имеют задания 22 и 23.

  Изменения в контрольных измерительных материалах в 2024 году

В 2024 году в ЕГЭ по биологии есть небольшие изменения: количество заданий первой части сократилось с 22 до 21. Была убрана линия заданий на последовательность по темам: «Эволюция живой природы», «Происхождение человека», «Экосистемы и присущие им закономерности», «Биосфера». В первой части экзаменационной работы по этим темам остались следующие линии:

Остальные задания первой части экзаменационной работы остались без изменений. Таким образом, общее количество баллов снизилось с 59 до 57.

Конструкция заданий второй части такая же как была в 2023 году. Задания 22 и 23 составляют блок по одному эксперименту. При подготовке к выполнению этих заданий необходимо изучить алгоритм проведения эксперимента: знать, как выдвигать гипотезы, понимать причины формирования контрольных групп, уметь ставить отрицательный контроль, делать выводы на основе результатов эксперимента.

Задание 24 проверяет умение узнавать изображенный объект и/или части объекта. По-прежнему главным является именно узнавание объекта. Если объект определен неверно, то все остальные рассуждения не проверяются и не оцениваются. При подготовке к выполнению задания с рисунком советуем обратиться к учебникам, обращая внимание на иллюстрации, схемы, диаграммы и прочее.

На что обратить внимание при подготовке

Традиционно наибольшие затруднения вызывают задания 25 и 26, где необходимо продемонстрировать не только знание предмета, но и использование знаний в новой предложенной ситуации. Задания 25 и 26 посвящены обобщению и применению знаний о человеке и общей биологии соответственно. Чтобы приобрести бо́льшую уверенность в себе при решении таких заданий, можем посоветовать внимательно читать вопрос, разбить его на составные части, не упускать пояснения. Очень важно быть внимательным к приводимой в ответе дополнительной информации, так как если она содержит биологические ошибки, то максимальный балл не будет выставлен – за биологическую ошибку в дополнительной информации балл снижается. Также важна практика, тренировка – решать много заданий этих линий, представленных в сборниках типовых вариантов ЕГЭ или на различных интернет-ресурсах.

В 27 задании немного изменилась содержательная часть – помимо заданий по цитологии появились задачи по эволюционной генетике, которые до этого не встречались. Традиционно задание 27 включает в себя вопросы на определение числа хромосом и молекул ДНК в разных фазах мейоза, вопросы по биосинтезу белка, а теперь и расчетные задачи по эволюционной генетике. Для успешного выполнения заданий по теме «Мейоз» необходимо не только знать хромосомный набор клеток в разные фазы мейоза, но и уметь объяснять, в результате каких процессов такой набор сформировался.

При подготовке к выполнению заданий 27 на биосинтез белка следует обратить внимание на такие понятия как «открытая рамка считывания», «старт-кодон», «стоп-кодон», палиндром.

Для решения задач по эволюционной генетике (закон Харди – Вайнберга) необходимо сначала определить, что именно дано: частота встречаемости аллеля или частота встречаемости фенотипа. Затем, воспользовавшись формулой квадрата суммы, определить необходимые значения. Важно помнить, что при решении этих задач недостаточно просто привести расчеты, необходимо объяснить каждое действие. 

Последнее задание 28 традиционно представлено сложной задачей по генетике. В этом году, как и в 2023, задачи только на взаимодействие аллельных генов. Расположение генов при этом может быть различным. Гены могут находиться в разных аутосомах или один ген в аутосоме, а другой в половой хромосоме. Гены могут быть сцеплены в аутосоме или в половой хромосоме. Может быть такое, что ген встречается в разных половых хромосомах (на Х-хромосоме и У-хромосоме) или только в одной (либо на Х-хромосоме, либо на У-хромосоме). Решая генетическую задачу, следует обращать внимать на описание условий – почти во всех случаях перед описанием скрещиваний имеются пояснения, которые помогут понять расположение генов и правильно решить задачу.

Материалы для подготовки к экзамену

Познакомиться подробнее с содержанием каждой линии и ознакомиться с тем, какие умения они проверяют, можно на сайте ФИПИ. Для отработки заданий первой части рекомендуем обратиться к новой версии Открытого банка заданий на сайте ФИПИ, где с помощью фильтра можно выбрать нужный раздел биологии, тему и тип заданий. Там же размещен Навигатор самостоятельной подготовки, который поможет выявить недостаточно хорошо изученные темы и скорректировать эти пробелы в знаниях.

В ходе самостоятельной подготовки полезно будет воспользоваться материалами с анализом структуры КИМ-2023 и рекомендациями по подготовке к экзамену, которые подготовлены ведущими экспертами предметных комиссий Москвы. Материалы представлены в виде вебинаров и кратких информационных роликов, они размещены на официальных сайтах Московского центра качества образования, Регионального центра обработки информации, а также в социальной сети «ВКонтакте» и на онлайн-сервисе Rutube.

Чтобы попробовать свою готовность к экзаменам и оценить уровень своих знаний, рекомендуем пройти диагностику в формате ЕГЭ. Проанализировав результаты диагностики, можно построить личный план подготовки к ЕГЭ. Независимые диагностики проводятся полностью в соответствии с процедурой реального ЕГЭ, и, помимо возможности увидеть примерные задания, вы получите шанс ознакомиться с правилами поведения на экзамене, потренироваться в заполнении бланков. Это дает возможность оценить и распределить время, отведенное на выполнение работы, научиться справляться с волнением на экзамене.

Независимые диагностики можно пройти как очно, так и дистанционно, а записаться на них можно онлайн на сайте Московского центра качества образования в разделе «ЦНД».

Непосредственно на экзамене сначала следует хотя бы бегло ознакомиться с вариантом КИМ, а затем начать решать задания первой части. Выполнив задания первой части, необходимо внимательно все перепроверить и только потом перенести ответы в бланк № 1. Несмотря на то, что время экзамена составляет 3 часа 55 минут, помните: на решение задач по цитологии и генетике может потребоваться продолжительное время, поэтому следует решать их в последнюю очередь.

Будьте последовательны и систематичны в подготовке к экзамену! Тогда и результат будет отличным! Желаем успехов!