Хорошие условия обучения – залог профессионализма сотрудников

Я считаю, лучше сначала на манекенах пробовать, а потом на людях. Но мы пробовали сразу на людях. И тоже получалось, и была определенная доля ответственности. Смотри, сразу получилось.

Врачу и депутату Галине Алёшиной есть с чем сравнить условия подготовки современных медиков, вспомнив свои годы обучения в ВУЗе. Поэтому кабинет терапии в медколледже впечатлил и заставил вспомнить свой навык врачебной и сестринской практики. Здесь тренируются брать кровь практически на реалистичной руке пациента.

Галина Алёшина, первый заместитель председателя Тульской областной Думы:

Это очень хороший опыт, то, что мы видим. Захотелось снова поучиться, хорошие условия созданы, поэтому персонал будет у нас качественный и профессиональный.

Все это оборудование с точностью повторяет анатомию человеческого тела, поэтому способствует улучшению подготовки будущих медиков. Как и в учебном отделении для новорожденных, и фельдшерско-акушерском пункте, и лаборатории для фармацевтов все приближено к реальной рабочей обстановке в больнице.

Алексей Денисов, директор Тульского областного медицинского колледжа:

Здесь имеются те манекены, и ребята отрабатывают именно те манипуляции, которые, не имея диплома и не пройдя аккредитацию, они не могут выполнять на пациентах.

Одна из главных задач региона – чтобы после обучения молодые кадры оставались в родной области. Об этом шел разговор со студентами после экскурсии по колледжу. Здесь нужна и профессиональная, и финансовая поддержка.

Александр Балберов, заместитель председателя Тульской областной Думы:

Мы не уравняем, а усредним заработные платы, они как раз помогут молодым специалистам, педагогам либо медикам оставаться на своей земле, к этому надо стремиться. Президент такое решение принял, и я это приветствую.

Как отметили депутаты, даже с самым современным оборудованием, без профессиональных педагогов не подготовить молодых медиков. Поэтому поблагодарили преподавателей медколледжа , вручив им почетные грамоты от областной Думы.