По её словам, богатая культурная среда даёт ребенку больше возможностей для развития
Вице-губернатор Петербурга Ирина Потехина рассказала на странице в социальной сети «ВКонтакте», чем петербургские школьники отличаются от своих ровесников в других регионах России.
«Недавно у меня состоялся удивительный разговор с одним из директоров петербургских школ. В наш город он переехал не так давно – а до этого много лет возглавлял хорошую школу в одном из областных центров нашей страны. Разговорились мы о том, чувствует ли он разницу в работе «там» и «здесь», – написала она.
По словам Ирины Потехиной, на прежнем месте работы педагогу приходилось прикладывать вдвое больше усилий, чтобы получить такие же образовательные результаты, как в петербургской школе. Вроде дети точно такие, а выйти на такую же успеваемость, на такие же результаты ЕГЭ было гораздо труднее.
На вопрос вице-губернатора, в чём причина этого, директор школы ответил, что это заслуга самого города. Сама его история, архитектура, музеи, театры так влияют на восприимчивость детей к знаниям, к размышлениям, что они совсем по-другому усваивают программу.
«Вроде мысль и не самая новая, что богатая среда даёт ребенку больше возможностей для развития. Но вот в таком конкретном преломлении она заставляет задуматься», – отметила Потехина.