Фестиваль науки в Москве

Фестиваль науки в Москве

МИНОТ РГГУ на Фестивале науки «Наука начинается здесь» в Московском Дворце пионеров на Воробьевых горах

В рамках фестиваля свыше 10 тысяч столичных школьников смогли узнать о достижениях молодых ученых и специалистов, познакомились с развитием научной и инженерной мысли в России, приняли активное участие в научных шоу, лекциях, мастер-классах представителей вузов-партнеров, а также побеседовали с учеными, телеведущими и даже с космонавтом.

Наряду с этим в Большом гостином зале дворца специалисты МИНОТ представили выставку из 20 постеров «Леонардо да Винчи в дополненной реальности». Работы были спроектированы московскими художниками и анимированы школьниками с помощью мобильного приложения «3Da Vinci», разработанного в МИНОТ РГГУ. Директор Международного учебно-научного центра перспективных медиа технологий МИНОТ Константин Харин подробно рассказал о занятиях, которые проводятся в ЦТПО РГГУ по историко-научной реконструкции машин и механизмов Леонардо да Винчи с использованием 3D технологий прототипирования и лазерного моделирования.

Заместитель руководителя Департамента образования и науки Москвы Антон Молев отметил:

«Праздник науки во Дворце пионеров наглядно показал, как много московских школьников всех возрастов по-настоящему, с неподдельным интересом хотят совершать большие и маленькие открытия, проводить опыты и исследования, участвовать в научных проектах и изобретать. Ребята пришли сами, с друзьями, с родителями, и даже целыми классами! Это неслучайно: интерес к науке и научно-техническому творчеству в Москве развивают и культивируют с самых ранних лет. Уже с детского сада и начальной школы у малышей есть возможность посещать кружки и секции, под руководством наставников заниматься робототехникой, изучать биологию и окружающий мир. В московских школах и учреждениях допобразования есть для этого все условия, включая современные оснащенные лаборатории. Это позволяет ребятам не только постигать основы наук, но и реализовывать интересные проекты и проводить исследования, в процессе осознавая, в какой именно области в дальнейшем они хотят развиваться»