В Томском политехническом университете завершился очный этап первого Всероссийского конкурса для учителей физики, химии и информатики «Миссия: инженер», который вуз проводил совместно с ПАО «Газпром». ООО «Газпром трансгаз Томск» выступило соорганизатором конкурса.
В течение трех дней преподаватели «Газпром-классов», а также общеобразовательных учреждений 13 регионов Сибири и Дальнего Востока проходили тестирование в формате ЕГЭ, разрабатывали совместные проекты и обменивались опытом. Также для участников были организованы образовательный интенсив и экскурсии в лаборатории Томского политехнического университета (ТПУ).
«Мы готовим инженерную элиту страны, людей с системным мышлением, творчески подходящих к решению задач и не боящихся брать на себя ответственность. А базовые знания, на которых мы выстраиваем каркас будущего инженера, ребята получают именно в школе, — пояснил и.о. ректора НИ ТПУ Леонид Сухих. — Благодарю ПАО „Газпром“ и ООО „Газпром трансгаз Томск“ за поддержку нашей инициативы о проведении конкурса. Эти компании, как никто, понимают всю важность научно-технологического развития и цифровизации, а также того, что специалисты, которые придут к ним работать, начинают формироваться еще в школе».
На конкурс поступило более 100 заявок, в очный этап прошли 60 педагогов. В состав жюри вошли преподаватели ТПУ, представители ПАО «Газпром», вузов-партнеров компании, а также специалисты Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования.
«Томский политехнический университет — наш давний партнер, с которым мы продуктивно взаимодействуют в самых различных сферах — от подготовки кадров до продвижения научных разработок, — отметил заместитель начальника Корпоративного института ООО „Газпром трансгаз Томск“ Денис Дю. — На нашем предприятии сформирована экосистема управления человеческим капиталом, которая включает в себя различные целевые группы — работников, пенсионеров предприятия, студентов. И одна из этих групп — школьники. Потому что мы думаем не только о завтрашнем, но и о послезавтрашнем дне: именно сегодняшним ученикам предстоит развивать наше предприятие и всю газовую отрасль. Подобные конкурсы способствуют обмену опытом, повышению квалификации школьных педагогов и развитию всей системы наставничества».
В очном этапе участники решали задания в формате Единого государственного экзамена, а также, разбившись на команды, работали над проектом междисциплинарного урока «На стыке наук».
18 лучших учителей прошли в финал, где им предстояло разработать проект интегрированного занятия в формате TED. По итогам защиты презентаций победителем конкурса признан учитель физики Лицея № 111 г. Новокузнецка Кемеровской области Алексей Васильев. На втором месте учитель информатики Лицея ИГУ (г. Иркутск) Максим Лавлинский. Третьим стал учитель информатики Томского физико-технического лицея Артем Емельянцев. Все финалисты конкурса получили памятные подарки.