Криогалиты, снегосъемка в –40 °С, зимующие птицы и ГИС: в Кемпендяе прошла зимняя научная сессия для школьников

Знакомство с криогалитами и палеонтологическими находками, лекции по орнитологии и климатологии, настоящую снегомерную съемку в 40-градусный мороз и много других интересных вещей предложили школьникам в ходе зимней научной сессии «Окунись в науку» в поселке Кемпендяй Сунтарского улуса Якутии. Мероприятие проекта «Полевая школа РГО», приуроченное к 300-летию Российской академии наук и 145-летию геолога и поэта Петра Драверта, подготовили активисты республиканского отделения Русского географического общества.

Место проведения зимней сессии «Окунись в науку» выбрали не случайно. Кемпендяй – один из первых районов Якутии, детально исследованный учеными. Именно сюда в далеком 1736 году прибыл по заданию капитан-командора Витуса Беринга будущий академик Российской академии наук Степан Крашенинников. Он первым составил научное описание Кемпендяйских соляных источников. Свой след в истории изучения этого замечательного во многих отношениях места на карте России оставили многие известные российские исследователи Сибири и Дальнего Востока. Об этом можно узнать, посетив сельскую модельную библиотеку Кемпендяя или заглянув на ее сайт. При библиотеке действует музей с интереснейшими экспонатами.

Юным жителям Кемпендяя и ученикам из других школ Сунтарского улуса прочитали научно-популярные лекции об орнитологии и палеонтологических находках родного Вилюйского края, а также об изучении изменений климата и о ГИС-технологиях, которые применяются для современных естественнонаучных исследований. Уже стало доброй традицией участие в научно-просветительских проектах отделения РГО сотрудников ведущих научных учреждений Якутии. В этот раз лекторами «Полевой школы РГО» выступили сотрудники Института мерзлотоведения СО РАН им. П.И. Мельникова, Института биологических проблем криолитозоны СО РАН и Северо-Восточного федерального университета.

Программа получилась очень насыщенной. Занятия параллельно проходили в библиотеке и школе. В музее юные любители палеонтологии учились определять кости мамонтовой фауны под руководством палеонтолога, ассистента Института естественных наук СВФУ Ивана Пономарева. При этом в качестве учебного материала использовались окаменелости, найденные в окрестностях Кемпендяя. Лаборант-исследователь зоологических исследований Института биологических проблем криолитозоны СО РАН Владимир Сафонов рассказал о птицах, обитающих в бассейне Вилюя, обучил юных географов методике визуального наблюдения за ними, а также рассказал о методе отслеживания пернатых с помощью ГИС-технологии.

Младший научный сотрудник Института мерзлотоведения СО РАН Вилена Ефремова прочитала для школьников и учителей лекцию «Данные дистанционного зондирования Земли и работа с ними в программе QGIS», а потом провела и практические занятия по работе в программе QGIS. О том, как использовать интернет для изучения актуальной проблемы изменений климата, рассказала научный сотрудник Института мерзлотоведения Александра Петрова. Она же провела для учителей занятие «Организация научно-исследовательской работы школьников».

Конечно, находясь в таком уникальном месте, как Кемпендяй, просто нельзя было провести все занятия в стенах школы и библиотеки. Для школьников подготовили и полевые работы: мастер-класс по снегомерной съемке, а также экскурсию по поиску криогалита на соляном бассейне и озере Туус-Кюель. Именно здесь, в 2,5 км от поселка Кемпендяй, геолог Петр Драверт в 1907 году нашел и описал криогалиты – минералы, встречающиеся в насыщенных рассолах при низких температурах. Походы проходили во время самых настоящих крещенских морозов при температуре ниже -40 градусов по Цельсию.

По итогам занятий многие школьники выбрали темы для собственных исследований. Мы уверены, что еще увидим их в числе победителей научных конференций и конкурсов. На заключительном мероприятии и организаторы, и участники-учителя единодушно решили, что подобные мероприятия надо проводить не реже двух раз в год – в зимний и летний сезон.