В Новосибирском государственном архитектурно-строительном университете (Сибстрин) 18 января 2024 года состоялся Всероссийский форум строительных средних специальных учебных заведений «Критерии рейтингования и программы поддержки СПО». Его организатором выступило Национальное объединение строителей (НОСТРОЙ). Форум объединил представителей образовательного сообщества, СРО и других профильных специалистов, заинтересованных в повышении качества строительного образования. Ключевым вопросом мероприятия стало расширение сотрудничества между строительной отраслью и образовательным сектором.
Участники дискуссии рассмотрели критерии рейтингования строительных ссузов, программы поддержки СПО, конкурсы профессионального мастерства, а также профориентационные, образовательные и социальные проекты, опыт взаимодействия с работодателями при трудоустройстве выпускников. Модератором и ключевым докладчиком выступила директор по развитию – руководитель Проектного офиса НОСТРОЙЕлена Парикова.
С приветственным словом к участникам форума обратился координатор НОСТРОЙ и НОПРИЗ по Сибирскому федеральному округуМаксим Федорченко. Он подчеркнул, что дефицит кадров (и рабочих, и инженерно-технических специалистов) стал проблемой почти для каждого руководителя в отрасли. При этом заполнить кадровые «пробелы» за счет иностранных работников сегодня уже не получится. Надо совместными усилиями всех заинтересованных сторон, системно, на единой платформе решать общую проблему, мобилизуя отечественные кадровые ресурсы. Максим Федорченко напомнил, что сейчас НОСТРОЙ в указанных целях формирует единую платформу для взаимодействия строительных компаний, профильных органов власти, учебных заведений.
Кроме того, спикер отметил, что большие задачи, которые ставит сегодня государство перед стройкомплексом, могут быть успешно решены только на адекватной кадровой базе. Нужно планировать формирование кадрового потенциала. Средние специальные и другие профильные учебные заведения должны четко видеть «кадровый заказ» на среднесрочную перспективу. Восстановление и развитие кадрового потенциала связано с целым рядом тактических задач, которые также необходимо решать. В их число входит и рейтингование учебных заведений, и модернизация их материально-технической базы, и формирование системы наставничества.
Максим Федорченкопризвал руководителей образовательных учреждений СПО к активному сотрудничеству, выразив готовность поддержки всех интересных и полезных инициатив через региональные СРО, НОСТРОЙ.
Ректор Сибстрина член-корреспондент РААСН, профессорЮрий Сколубовичзаявил о необходимости обеспечить взаимодействие между системами среднего специального и высшего образования. Пока схемы отчетности и стимулирования в них выстроены изолированно, а надо добиться их дружественного взаимопроникновения. Например, студент, не справившийся с программой высшего образования, должен иметь возможность «спуститься» на уровень СПО и там реализовать себя, и чтобы это не становилось «минусом» для отчетности вуза: ведь в итоге молодой специалист сохранил себя в отрасли. Аналогично, и поступление выпускника ссуза в вуз не должно становиться минусом для отчетного мониторинга трудоустройства выпускников колледжей. Зная о нехватке преподавателей,Юрий Сколубовичпредложил лучших студентов вузов направлять в ссузы в качестве преподавателей.
Ректор Сибстрина указал на то, что по-прежнему сохраняется проблема с программным обеспечением: качественного отечественного программного обеспечения, на котором сегодня заставляют работать всех, не хватает, а зарубежное перестало обновляться. Для стимулирования российских программистов нужно сформировать коммерческий заказ на отечественное программное обеспечение в архитектурно-проектной и строительной сфере.
Елена Париковасвоем выступлении подчеркнула, что развитие кадрового потенциала в России является вопросом стратегического значения. В ближайшие годы дефицит работников в строительной отрасли будет только увеличиваться и понадобятся дополнительные усилия по привлечению молодых специалистов. НОСТРОЙ активно сотрудничает с образовательным сектором и выступает связующим звеном между образовательными организациями и работодателями.
Говоря о конкретных шагах в этом направлении, директор по развитию - руководитель Проектного офиса НОСТРОЙ подробно остановилась на участии профессионального сообщества в федеральной программе «Профессионалитет». Она акцентировала внимание участников мероприятия на основных ошибках при подаче заявок и рассказала о нюансах, на которые стоит обратить внимание при формировании документов по проекту.
Спикер напомнила, что в 2023 году на базе НОСТРОЙ создан отраслевой Консорциум СПО в сфере строительства. Экспертная площадка позволяет выстроить конструктивное взаимодействие между организациями, осуществляющими образовательную деятельность, подготовку, переподготовку, повышение квалификации в области строительных технологий и материалов, с предприятиями и бизнес-структурами. Именно вопросы, связанные с повышением уровня подготовки молодых специалистов для отечественного стройкомплекса, сегодня стоят на повестке дня деятельности Консорциума.
Елена Париковарассказала о программах поддержки СПО, конкурсах профмастерства, профориентационных, образовательных и социальных проектах. Она остановилась на проектах ПАЗЛ, «Билет в будущее» и «Работа России», а также государственных программах поддержки СПО.
Генеральный директор Ассоциации «Саморегулируемая корпорация строителей Красноярского края»Светлана Герасименкоподелилась опытом реализации проекта ПАЗЛ, в рамках которого дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, знакомятся с профессией строителя на базе Красноярского строительного техникума. Проект ПАЗЛ инициирован Фондом поддержки талантливой молодежи «Будущие лидеры» при содействии Национального объединения строителей. В 2023 году проект охватил шесть городов России, в числе которых – Санкт-Петербург, Мурманск, Архангельск, Калининград, Великий Новгород, Вологда. В ближайшее время проекте планируется запустить в Новосибирске и Пскове.
На форуме очно присутствовали представители 10 образовательных организаций Сибирского федерального округа. В ходе мероприятия была организована всероссийская онлайн-трансляция, в которой присутствовали 32 участника из разных регионов России. В работе форума приняли участие представители системы образования из республик Татарстан, Башкортостан, Пензенской, Самарской областей, а также регионов Северо-Западного федерального округа.