Магистрант факультета психологии ЮУрГГПУ Евгений Тяпкин принял участие во Всероссийском съезде психологических служб в системе образования Российской Федерации.
На съезде собрались специалисты психологических служб из 73 регионов РФ, ученые и практики, представители органов власти, руководители ППМС-центров, педагоги-психологи, студенты.
В первый день работы Съезда состоялось торжественно открытие, пленарное заседание и панельная дискуссия «Стратегические направления развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации».
Второй день Съезда начался с рабочего совещания «Актуальные вопросы и перспективы развития психологической службы в системе общего образования и профессионального образования в субъектах Российской Федерации», которое для главных внештатных педагогов-психологов субъектов Российской Федерации, руководителей региональных центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, ресурсных центров психологического сопровождения в системе образования провела Лариса Фальковская, директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения Российской Федерации.
На совещании активно обсуждались актуальные практические вопросы. Были выделены приоритетные направления дальнейшей работы. В их числе работа с детьми из семей участников СВО, с детьми с ОВЗ и инвалидностью, с детьми, имеющими миграционную историю, а также с детьми, у которых наблюдаются признаки отклоняющегося поведения.
Подробно говорилось о методических рекомендация для организации работы по профилактике девиантного поведения, оказании кризисной психологической помощи родителям, педагогам и детям, проработке протоколов ее оказания. Отдельное время было посвящено ответам на вопросы участников совещания.
Во второй день съезда также были проведены экспертные сессии по актуальным вопросам оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений: организация и проведение регулярных общероссийских популяционных исследований современных детей в Российской Федерации, супервизорская поддержка и наставническая помощь педагогам-психологам, факторы суицидального поведения детей, подростков и молодежи, особенности профессиональной деятельности педагога-психолога при оказании экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательных отношений в период проведения СВО, научно-методическое обеспечение профессиональной деятельности и профессиональный инструментарий педагога-психолога, профессиональная позиция педагога-психолога в инклюзивной образовательной организации, профессиональная подготовка педагогов-психологов, создание условий для их непрерывного профессионального роста, совершенствование деятельности центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, межуровневое и межведомственное взаимодействие при оказании психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений.
#ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023
Факультет психологии, фото участников мероприятия