Няганский колледж готовит кадры по федеральной программе «Профессионалитет»

Евгения Самойлова

Преодолеть дефицит рабочих кадров и повысить качество профессионального образования. В Югре реализуется всероссийский проект «Профессионалитет». Он должен увеличить долю трудоустройства выпускников колледжей до 95 процентов.

«Клемма», «соединяющий болт», «резьба» — слова в лексиконе Константина Петрова привычные. Студент-третьекурсник без пяти минут выпускник. Сегодня уже сам в роли электрика-наставника: на мастер-классе — первокурсники.

«У меня дедушка электрик, и я хочу продолжить его дело. Электрика — это перспективно. Без электричества сейчас никуда», — говорит студент Няганского технологического колледжа Александр Кордюков.

Электроэнергетику с акцентом на практику изучают 25 студентов. Они участники первого набора в Няганском технологическом колледже по программе «Профессионалитет». Проект федеральный, запущен в 2022 году. Няганский колледж к нему присоединился осенью 2023-го.

«Особым условием для подготовки по программе «Профессионалитет» является то, что в короткие сроки мы готовим квалифицированных специалистов. Если раньше по направлению «техническая эксплуатация» дети обучались 3 года и 10 месяцев, то сегодня — 2 года и 10 месяцев», — рассказала Виктория Зайдуллина, заместитель директора Няганского технологического колледжа.

Сроки обучения сжатые, но от проекта ждут высокой эффективности за счет максимально насыщенной практической части. В мастерских — новейшее оборудование, которое зачастую на уровень выше установленного в действующих цехах.

«Электродвигатели, частотные преобразователи, ноутбуки — программирование, поиск неисправности оборудования — щиты. Все это покупается, все мониторим, так как все знания согласовываются с работодателями», — отмечает Владимир Кузнецов, преподаватель профессиональных дисциплин Няганского технологического колледжа.

Новый подход к обучению выгоден всем сторонам: бизнесу, колледжам, студентам. Одни получают профессиональные кадры, другие могут рассчитывать на трудоустройство в короткие сроки.

«На предприятиях стоят большие подстанции. Например, у нас в Нягани подстанция «Чульчамы». Я увидел огромные трансформаторные будки, которые передают электроэнергию по всему нашему городу. Мне было бы очень интересно обслуживать их», — делится студент Няганского технологического колледжа Кирилл Моисеенко.

Преодолеть дефицит рабочих и повысить качество образования — таковы задачи «Профессионалитета». Югра, как мощный промышленный регион, в первую очередь заинтересована в специалистах инженерных и технических профессий. Общий ориентир для всех колледжей — участников проекта — доля трудоустройства выпускников должна быть не ниже 95 процентов.