Интерес и любознательность – неотъемлемые составляющие настоящего исследователя. Благодаря им был свершен не один ряд открытий, выдвигались теории и внедрялись инновации. У героини рубрики «Ученый будущего» эти качества возникли с самого детства, прошли с ней юность и закрепились во взрослой научной среде. О любви к людям, детской любознательности, стереотипах, установках старшего поколения и актуальных запросах современности расскажет доцент кафедры социальной и организационной психологии факультета философии и социальных наукБГУ Кристина Татарко.
Непрошенная компания
Представьте, вы решили провести отпуск в деревне у бабушки, или собраться с родными и близкими на даче, или же просто уехать из города и побыть наедине с собой. И вот, сидя в вагоне электрички, погружаетесь в свои мысли и ощущения, радуетесь приближающимся выходным. Но тут одиночество прерывается, и появляется маленький человек, который хочет задать уйму вопросов вам и рассказать все о других.
Вот именно таким ребенком себя помню. Меня всегда интересовали люди и взаимодействие с ними. Когда с бабушкой мы уезжали в деревню, я не упускала возможность познакомиться с наибольшим количеством пассажиров. Не думаю, что это было из серии «навязывания непрошенной компании». В основном, взрослые улыбались и пытались поддержать разговор. Да и по правде, маленькому ребенку самому быстро надоедала одна и та же компания, поэтому фокус внимания перемещался на других, еще неизученных людей.
Это одно из самых ярких воспоминаний моего детства. Иногда прокручиваю его в голове и понимаю, выбор психологии как сферы своей деятельности – это не случайность, а скорее предрасположенность.
Книга – лучший подарок
Еще с детства хорошо помню книги и свою любовь к ним. Сейчас все также испытываю немалый интерес к литературе, но в то время новое издание, тех же рассказов, у нас дома воспринималось по-особенному. На каждый вопрос взрослых, чтобы я хотела получить на праздник, ответ был очевиден. Книга – лучший подарок (улыбается).
Занимательно, что с выбором жанра также было несложно прогадать. В юном возрасте живое увлечение возникало абсолютно ко всему. Главное условие для привлечения детского внимания – яркие картинки и новый сюжет, информация. Поэтому читала все, в большей степени, конечно, сказки, энциклопедии и фантастику.
Но книга – это скорее про усидчивость, а энергии во мне было немало. Отдавала ее на танцах. Это давнее мое увлечение, которое не раз устраивало хорошую встряску и перезагрузку. Кроме того, такое хобби взрастило во мне спортивный интерес, желание становится лучше и идти к своим целям.
Суть и сущность человека
В школе любила биологию и литературу. В принципе, эти два предмета отлично помогают понять суть и сущность отдельной личности. Биология – это не только про физическое состояние. Многие процессы, происходящие в организме человека, влияют на его внутреннюю стабильность и эмоции. Например, нарушенный гормональный фон может устроить хорошую встряску в жизни, подарить резкие перепады настроения и повышенную агрессию или же наоборот упадок сил и апатию.
Литература прекрасна тем, что помогает рассмотреть и понять причина-следственные связи поведения героев, их поступков и действий. В сюжете множества произведений заложены отличные кейсы, на примере которых можно проработать извечные проблемы в взаимоотношениях людей, семей и поколений.
Также литературу я любила за возможность реализовать и удовлетворить свое внутреннее «Я». Мне нравилось учить наизусть стихи и декламировать их перед классом. Творческий процесс позволял посмотреть вглубь себя и прожить разные эмоции.
Укоренившийся стереотип
Очень долгое время родители были уверены, что я стану фармацевтом. В особенности, этим горел папа. Мне не сложно давалась химия, а изучение биологии приносило удовольствие. Это подкрепляло уверенность родителей в моем пути медика.
Поэтому, когда я рассказала про специальность психолога, мой выбор оценили не сразу. Во многих в то время жил укоренившийся стереотип о том, что эта нестабильная профессия, в которой сложно найти свое место и твердо стоять на ногах. Но в тот момент я точно знала, чего хочу, и говорила об этом.
В 2010 году поступила на факультет философии и социальных наук БГУ на специальность «психология». Первые курсы прошли быстро и увлекательно. Сейчас понимаю, что важным условием моей легкой адаптации стала учебная программа с минимальным количеством профильных дисциплин в 1 семестре. Это сделано для того, чтобы студент мог плавно «войти» в профессию, новую для него среду, не испытывая резкого стресса от совершенно неизвестного пласта информации.
Установки пожилых людей
Я любила задавать вопросы и получать на них ответы. Поэтому в университете увлеклась наукой, различными Республиканскими и Международными научными конференциями, участием в психологических чемпионатах. Самое интересное в этом деле то, что можно реализовать почти любую свою идею, хотя и вначале она может казаться абсурдной.
Сейчас изучаю социальные установки пожилых людей, их структуру, когнитивный образ, эмоции и стратегии поведения к старению. На эту тему была написана моя кандидатская диссертация. Для данного исследования проводилось интервью с людьми преклонного возраста. В ходе разговора мы выявили отношение человека к данному периоду жизни, его страхи и стереотипы. Такая деятельность направлена на улучшение качества жизни пенсионеров и зарождения их новых функций в обществе. Результатами работы стали рекомендации по индивидуальной работе с пожилыми в центры социального обслуживания, а также были внесены дополнения в содержание учебных курсов «Психология развития», «Психология семьи».
В принципе данная тема была выбрана мной неслучайно. Сперва подтолкнул интерес, ведь большую часть своего детства я провела с бабушкой, от которой часто слышала негативное отношение к старости. К тому же, у нее в деревне существовала утренняя традиции устаивать «пятиминутки». Бабушка со своими подругами собиралась и обсуждала прошедший день и предстоящий. Будучи ребенком, я многое впитывала в себя, в том числе их установки и блоки.
Впоследствии, я увидела актуальность и запрос современности на данную тему. Ведь, стоит отметить, продолжительность жизни увеличивается, а, следовательно, увеличивается и период возраста старения, появляются новые страхи и негативное отношение. Поэтому мы работаем с пожилыми людьми, повышая их конструктивный образ старения, раскрываем новые сферы жизни и возможности.
«Стать по другую сторону аудитории»
На пятом курсе у нас был предмет «Методика преподавания психологии», в ходе которого мы пробовали самостоятельно провести занятия, став по другую сторону аудитории. За это время я поняла, что люблю обучать и видеть изменения в студентах, поэтому поступила в магистратуру. Первая лекция вызывала опасения, что меня, как молодого преподавателя, могут «принять за свою». Но несмотря на это, все прошло спокойно. С каждым разом уверенности становилось больше, как и желания работать и давать новые теоретические знания и практические навыки.
На занятиях часто обращаюсь к интерактивной форме обучения. В частности, разбираем проблемные ситуации, анализируем интервью. Такой подход позволяет добиться большей эффективности в работе, а также способствует лучшему запоминанию и усвоению информации.
Стоит сказать, что на факультете интерактив – это в принципе привычная форма обучения. Она давно внедрена в практику. К примеру, достаточно интересная форма занятия, на мой взгляд, – это поход со студентами в гипермаркет и анализ манипулятивного воздействия на покупателей в рамках дисциплины «Психология манипуляции», которую ведет доцент нашей кафедры, мой научный руководитель Ксенда Ольга Григорьевна.
Топ-3 книги для будущих психологов:
1. Ф. Бурнард «Тренинг навыков консультирования» – здесь название говорит само за себя. Для психологов важно развивать не только теоретические знания, но и практические навыки. А данная литература будет отличным помощником для этого.
2. Том Батлер-Боудон «50 великих книг по психологии» – это основные идеи, концепции и методики «науки о душе», уместившиеся на четырех сотнях страниц. Сохраняя всю глубину мысли таких величайших ученых, как Зигмунд Фрейд, Густав Юнг или Альфред Адлер, Батлер-Боудон излагает их идеи ясным и простым языком.
3. В.Н. Карандашев «Психология: введение в профессию» – в книге показано многообразие психологических знаний о человеке, изложена история появления профессии, представлены основные виды деятельности профессиональных психологов в научной и практической сферах: в медицине, образовании, экономике, промышленности, юридической психологии, спорте, сфере консультационных услуг. Также существенное место в книге занимает характеристика профессиональных, этических и личностных качеств, важных для успешной деятельности психолога.
Отголоски прошлого
В свободное время увлекаюсь рисованием в направлении скетчинг. Оно интересно тем, что можно отойти от определенных академических канонов и отобразить свое видение рисунка. В частности, наибольший интерес вызывает интерьер и фуд-скетчинг. Такое занятие позволяет мне глубже погрузиться в себя и удовлетворить творческие потребности.
Также люблю мотивационное кино, которое позволяет посмотреть на свою жизнь со стороны. Из книг предпочитаю медицинскую литературу. Возможно, это отголоски моего прошлого (смеётся).
Совет начинающим исследователями
Оставайтесь любознательными, верьте в себя и свою идею, но прислушивайтесь к рекомендациям руководителя. Работая единолично намного больше вероятность допустить ошибку.