26 октября прошел очередной методический семинар Института содержания, методов и технологий образования. В этот раз формат проведения был необычным — в форме полилога. Вели и модерировали семинар сразу три эксперта: старший методист Вологодского института развития образования, кандидат педагогических наук, доцент Зоя Кокарева, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ, кандидат педагогических наук Сергей Пичугин и профессор кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета, кандидат педагогических наук Бронюс Айсмонтас.
В русле общего направления «Трансформация традиционного обучения в условиях цифровизации», обозначенного на первом семинаре, спикеры предложили весьма актуальную тему — «Психолого-педагогические аспекты разработки и применения цифровых образовательных технологий для достижения планируемых результатов обучающихся».
Вводная часть семинара была посвящена рассмотрению процесса и некоторых результатов трансформации детей и педагогов. Эмоциональный отклик участников вызвало обсуждение ряда позиций теории поколений, а также трудностей, возникающих при разработке и внедрении цифровых образовательных ресурсов и технологий.
Вторую часть ведущие посвятили обсуждению индивидуализации и дифференциации обучения. Были разделены понятия «индивидуализация» и «персонализация», рассмотрены современные подходы к организации индивидуализации и дифференциации. И в частности, говоря о дифференциации, Зоя Александровна Кокорева остановилась на необходимости выстраивания контента МЭШ с учетом выделенных уровней результатов обучения — репродуктивного, продуктивного и рефлексивного.
Учет личностных и возрастных особенностей учащихся при использовании цифровых ресурсов и технологий рассматривался в третьей части семинара. Речь шла о субмодальностях, о когнитивных стилях, о возрастной периодизации.
В заключительной части семинара обсуждался чек-лист «Как использовать цифровой образовательный продукт для подготовки сценария урока, темы?»
На семинаре в обсуждении поднятых вопросов выступили методисты института: Анна Кошелева, Ольга Рыжова, Светлана Александрова, Анастасия Салтыкова, Роман Букарев, Елена Кононова. Подключались к обсуждению директор ИСМиТО Ольга Кузнецова и заместитель директора Дмитрий Исаев.
Поскольку рассмотренные темы вызвали живой интерес участников мероприятия, было принято обоюдное решение продолжить их обсуждение на следующих семинарах.
Смотритезапись семинара
Изображение от Freepik