Школьники и педагоги из проекта «Медицинский класс в московской школе» побывали на профориентационном мероприятии, которое организовал Сеченовский Университет Минздрава России. Ребята познакомились с уникальными возможностями, которые предоставляет обучающимся Первый МГМУ.
Проект «Медицинский класс в московской школе» реализуется совместными силами Департамента образования и науки города Москвы, школьных учителей и лучших преподавателей Сеченовского Университета наук о жизни. Предуниверсарий Первого МГМУ – логичное продолжение проекта медклассов и часть программы непрерывного профессионального образования «Школа – Университет – Клиника».
В профориентационном мероприятии поучаствовало около 2 700 столичных школьников. Свои программы обучения им презентовали Институт бионических технологий и инжиниринга, Институт фармации им. А. П. Нелюбина, Институт стоматологии им. Е. В. Боровского и кафедра оперативной хирургии и топографической анатомии Сеченовского Университета.
Директор Института бионических технологий и инжиниринга Первого МГМУ Дмитрий Телышев познакомил школьников с инженерными направлениями, которые есть в Университете. В частности, новой специальностью этого учебного года – профилем «Медицинский инженер», который готовит кросс-функциональных специалистов, создающих новые технологии в сфере медицинской техники. Он рассказал ребятам об инженерных разработках последних лет, например нейростимуляторе, который позволяет восстановить речевую функцию после операций на гортани.
С сентября в Предуниверсарии Сеченовского Университета начали работу инженерные классы. О новом направлении предпрофессионального образования рассказала директор Ресурсного центра «Медицинский Сеченовский Предуниверсарий» Наталья Бирюкова: «В проекте инженерных классов, который стартовал 1 сентября, Сеченовский Университет стал партнером трех городских проектов: «Математическая вертикаль», «IT-вертикаль» и «Математическая вертикаль ПЛЮС». Оператором этих проектов выступает, в частности, Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы. Первый поток в рамках наших инженерных классов – это 8-й и 9-й класс, где школьников обзорно знакомят с инженерными дисциплинами. Второй поток – 10-й и 11-й классы, в них поступили те, кто точно планирует получать техническое образование, связанное с медициной, и готов к более серьезному изучению профильных предметов. В программу входит более углубленное изучение математики и физики, знакомство с робототехникой и ИТ-технологиями. Для этого мы тесно взаимодействуем с Институтом бионических технологий и инжиниринга – разработали рабочие программы, закупили новейшее оборудование, открыли технопарк. Инженерные классы – это возможность удовлетворить интерес школьников к инженерным специальностям и помочь им подготовиться к поступлению в Первый МГМУ».
В Предуниверсарий поступают школьники, которые планируют связать свою жизнь с медициной, исследовательской работой, инженерией. С преподавателями университетских кафедр они углубленно изучают профильные предметы и избранные дисциплины 1-го курса Сеченовского Университета. Кроме того, проходят подготовку к Всероссийской олимпиаде школьников и делают первые шаги в науке. Как прокомментировал Дмитрий Телышев, «важная задача в рамках Предуниверсария – проложить мостик между школой и Университетом. Выпускники Предуниверсария присоединяются к нашим научным разработкам уже на первом курсе: для них это органичный процесс, они адаптированы, им все здесь знакомо».
Руководитель образовательного департамента Института фармации им. А. П. Нелюбина Сеченовского Университета Людмила Король поделилась с ребятами основными трендами в развитии фармации: «Современный фармацевт помогает людям управлять своим здоровьем и быть долгожителями, создает «умные лекарства» с заданным действием, занимается научными разработками в области геномной медицины». Людмила Король отметила, что производственные площадки Москвы охотно берут на стартовые карьерные позиции и выпускников, и даже студентов Первого МГМУ: «Сеченовцы не ищут работу, они ее – выбирают».
Профессор кафедры оперативной хирургии и топографической анатомии, д.м.н. Екатерина Блинова посвятила свою лекцию роли топографической анатомии в профессии врача. «С учениками медклассов мы наглядно разобрали, для чего нужно знать строение тела, вспомнили, какой вклад в анатомию сделал Николай Иванович Пирогов, поговорили о современных методиках, обсудили интересные и необычные клинические случаи. Все это – чтобы стимулировать ребят учить анатомию», – поделилась Екатерина Блинова.
В холле ребят ждали интерактивные станции – волонтеры и преподаватели Первого МГМУ давали мастер-классы всем желающим и презентовали различные учебные, спортивные и досуговые программы Университета.
На одной из станций можно было провести сердечно-легочную реанимацию на реалистичном манекене. Мастер-класс школьникам экспромтом дал Денис Герасимов, полковник медицинской службы, заместитель начальника Военного учебного центра Сеченовского Университета. Он рассказал и показал, как правильно найти сонную артерию у пациента – выполнить пальпацию пульса, а еще – насколько сильно и глубоко надавливать на грудину во время непрямого массажа сердца.
Другая станция была посвящена VR-технологиям. В Первом МГМУ их используют в различных учебных процессах – от хирургических операций в виртуальной реальности до обучения латинскому языку. Под руководством преподавателя ребята учились работать в VR-очках – лапароскопически удаляли доброкачественное образование – полип.
О спортивных активностях Сеченовского Университета московским школьникам рассказывали участники студенческого спортивного клуба «Феникс». В клуб можно прийти с любым уровнем подготовки и найти себе вид спорта по душе – от ашихара-каратэ и ММА до чирлидинга и фиджитал-футбола.
11-классник Предуниверсария Первого МГМУ Константин Абакумов поделился впечатлениями от учебы: «Врачом я мечтал стать с детства. Сейчас вижу себя анестезиологом-реаниматологом. В Предуниверсарии я отучился в 10-м классе, впереди 11-й. Поступил сюда, чтобы лучше разобраться в себе, оценить, подходит ли мне профессия. Учеба мне очень нравится: много интересной информации. Становимся врачами уже сейчас, и это классно!»
Ученица 10-го медицинского класса Ольга Семенова рассказала о планах: «Мне интересна медицина, как устроен человек, как его лечить, как оказывать первую помощь – это очень увлекательно! Мой дядя – практикующий врач-патологоанатом и преподаватель в вузе. Хочу пойти по его стопам, углубить свои знания и принести пользу науке. Занимаюсь самообразованием – хожу на экскурсии, слушаю лекции, смотрю видеоуроки. У меня большие планы на учебу в медицинском классе и поступление в университет. Буду стараться, достигать целей!»