Какие направления развития актуальны для образовательных учреждений Севастополя? Что лежит в основе правильного воспитания молодёжи? И почему важно привлекать детей и подростков к «Движению первых»? Эти и другие вопросы обсудили на форуме управленческих команд. Он прошёл на базе кадетского корпуса Следственного комитета.
Анастасия Синица, корреспондент:
«Как воспитать достойного гражданина нашей страны? Чем заинтересовать детей и подростков? Как помочь им раскрыть свои таланты и определиться с выбором будущей профессии? Самые актуальные и важные вопросы в преддверии начала нового учебного года обсуждают наставники. На форуме собрались руководители образовательных учреждений Севастополя, их советники и заместители».
А ещё социальные педагоги, методисты, представители профильного департамента и молодёжных организаций. Участники форума связаны общей целью: улучшить качество образовательного процесса и помочь развитию личности. Между собой наставники делятся опытом и обсуждают, каких перемен в сфере просвещения учебным заведениям Севастополя ожидать уже с сентября.
Ольга Хомякова, директор гимназии № 7 имени В. И. Великого:
«Это внедрение новых федеральных образовательных стандартов и новых федеральных образовательных программ. Министерство ставит перед нами вызовы, и мы, команды общеобразовательных учреждений Севастополя, должны этот вызов принять. Конечно же, это и воспитательная работа, её новые направления, в том числе и профориентация, сейчас она принимает очень важное направление. Это формирование кадрового резерва. Это подготовка будущих управленцев».
Профориентация школьников — своего рода путёвка в жизнь. Помощь в поисках своего призвания. Понять, какое занятие интересует больше всего, подростку зачастую бывает сложно. Его склонности, скрытые способности и таланты проще выявить взрослым, чтобы затем направить верной дорогой. А познакомиться с увлекательным миром профессий лучше всего позволит практика — для этого детям нужно чаще посещать городские предприятия, общаться с их сотрудниками, наблюдать за рабочим процессом.
Максим Кривонос, и. о. директора департамента образования и науки Севастополя:
«Я буквально несколько дней как вернулся из Уфы, где министр проводил совещание. И идейная история была с профориентацией — созданием инженерных классов, но не для того, чтобы они появились, а чтобы ребята захотели стать инженерами. Если мы не покажем им реальное производство, они не поймут, что да как. Если мы не покажем ребятам реальные объекты функционирования, реальные объекты, где они дальше будут работать — что такое инженерная профессия, что такое инженерная мысль, — результатов тоже не будет».
Стать лучшей версией себя, смелее идти вперёд и добиваться желаемого поможет не только профориентация. Такие задачи и у «Движения первых» — молодой общероссийской организации, первичные отделения которой открываются во всех школах, техникумах и колледжах. В Севастополе сделано уже многое. Проведены тематические лагерные смены, встречи с известными людьми. Дальше — больше. Планов на новый учебный год у «Движения первых» так много, что всего и не перечислить.
Анна Молчанова, председатель совета регионального отделения «Движения первых» в Севастополе:
«Севастополь не отстаёт от всего движения в целом. И 9 сентября мы планируем очный старт всех региональных и федеральных проектов в городе Севастополе на СОК 200-летия вместе с Управлением по делам молодёжи и спорта, Департаментом образования. Также будет здесь старт Спартакиады школьников. Мы познакомим ребят со всеми видами внеурочной деятельности, которую для них подготовили в этом году».
Рекомендации на встрече давали и учителям учителей — методистам. Их главная задача — помочь педагогам повысить квалификацию и устранить малейшие пробелы в знаниях. Не менее важно выстроить образовательный процесс так, чтобы каждый преподаватель смог поделиться с детьми максимальным багажом знаний, причём в доступной и понятной форме. Для этого участников форума федеральные эксперты познакомили с необходимыми документами и другими материалами.
Альбина Бучек, руководитель Федерального методического центра Академии Министерства просвещения России:
«Мы привезли и отдаём в пользование всем методистам очень хороший, такой добротный документ, который называется «Типовая должностная инструкция регионального методиста». То есть это то, что составляет костяк работы регионального методиста. И вот этот типовой документ позволит всем методистам так выстроить работу свою, чтобы отвечать этому важному качеству — региональный методический актив. Что такое актив? Это неравнодушие».
Военно-патриотическое и нравственное воспитание, «Разговоры о важном», подготовка молодых кадров, мотивация педагогов к участию в профессиональных конкурсах и олимпиадах. Подобные встречи для управленческих команд образовательных учреждений Севастополя будут проводиться и дальше. Такие форумы — залог успеха в решении важных вопросов.
Автор:
Анастасия Синица