Сейчас на рынке труда более шести тысяч вакансий. Особенно остро проблема стоит на приборостроительных и машиностроительных предприятиях. Выход из ситуации искали на стратегической сессии в Ярославле. Максим Авдеев, первый заместитель председателя Правительства Ярославской области: Задача - выпускать качественных специалистов в максимально сжатые сроки. Уже сейчас по некоторым специальностям ребят готовят под конкретные предприятия. Фактически учатся подростки прямо на производстве. Однако, остро стоит вопрос не только с рабочими специальностями, но и с инженерами. Александр Гудков, заместитель директора департамента образования Ярославской области: Елена Степанова, ректор ярославского государственного технического университета: В регионе существует ряд перспективных образовательных проектов, которые должны помочь в ситуации. Один из них профессионалитет. В этом году ребята набирали по нескольким направлениям - «Машиностроение», «Фармпроизводство», «Железнодорожный транспорт», «Педагогика». Обучать будут 900 человек. Почти все из них уже гарантировано будут трудоустроены по специальности. Дмитрий Юнусов, директор департамента общественных связей Ярославской области:
- Мы к этому предстоящему учебному году радикально поменяли перечень специальностей, по которым происходит подготовка в среднем профессиональном образовании. Задача одна - хотя бы выровнять ту диспропорцию, которая у нас существовала, потому что по отношении к трудящимся в промышленности по отношению к тем, кого мы выпускали. не соответствии было в два раза.
- Мы многое можем сделать уже сейчас. Мы можем гибко реагировать, исходя из тех возможностей, которые у нас есть, работая с конкретными студентами, ориентируя их на конкретное производство, меняя некоторые элементы в подготовке под конкретных работодателей.
- Кто такой инженер? Это и проектировщик, и технолог, и эксплуатационник. Универсальных бойцов готовить сложно. Мы идем в сторону того, что магистратские программы должны быть двунаправленные - это магистратура для практиков. Те, кто имеет базовый уровень подготовки, кто имеет опыт работы на предприятии и кому нужны дополнительные управленческие компетенции. Второе это магистратура, связанная с последующей академической карьерой.
Мария Устинова, эксперт в сфере занятости населения:
- Есть определенные образовательные программы у ВУЗов, есть определённые форматы работы бизнеса. Есть у государства регламентная база. Мы говорим про работу в неких гибких командах.
- Это первая стратегическая сессия за продолжительная время, где мы собираемся все - и огрга7ны исполнительной валсти, и ВУЗы, и промышленность и пытаемся найти ответ на вопрос, как нам обеспечить промышленность нашего региона достойными кадрами.