Снова в школу? Родители всё чаще выбирают домашнее образование

@Dobro.Zhurnal

Почти половина российских родителей недовольны школами. Многие мамы и папы сегодня серьёзно рассматривают возможность перевода своих детей на домашнее обучение. Преимущества и недостатки такого подхода выяснял корреспондент Добро.Журнала.

Не отклонение, а инструмент

45% родителей недовольны школьным образованием, таковы результаты исследования, проведенного популярной онлайн-школой английского языка.

Среди основных причин, которые вызывают опасения, мамы и папы назвали недостаточную образовательную базу, отсутствие мотивации у детей, незаинтересованность учителей в своих предметах и необъективные оценки. Опрос показал, что взрослые, зачастую, считают атмосферу в школе токсичной из-за буллинга сверстников. Поэтому, 50% родителей рассматривают перевод своих детей на дистанционное обучение. 

Однако, вначале стоит разобраться с понятиями. По словам Дмитрия Яковлева, операционного директора «Онлайн-школы №1», домашнее обучение назначается только по медицинским показаниям. Этот процесс в обязательном порядке курирует школа. У ребёнка есть классный руководитель, домашние задания, контрольные работы, которые он выполняет вместе со своими одноклассниками, но из дома.

«А вот на семейной форме обучения может учиться любой ребёнок, – рассказал Яковлев Добро.Журналу. – Всё зависит только от желания и потребностей семьи. Специальных условий для этого не требуется. На семейном обучении ребёнок также должен быть прикреплен к школе. Но лишь для того, чтобы проходить там промежуточную или государственную итоговую аттестацию».

Мария Потапова, исполнительный директор «Академии Аристотель» отмечает, что домашнее обучение изначально появилось в качестве выхода для ребят, которые не могут посещать обычную школу в силу объективных причин. Из-за этого у многих людей учёба на дому до сих пор ассоциируется с отклонением от нормы. 

«Хотя, это уже давно не так, – рассказала Добро.Журналу Мария Потапова. – Постепенно в нашем сознании такое обучение начинает восприниматься как возможность обойти проблемы школьной системы. И как инструмент для более эффективного обучения ребёнка».

Средство от буллинга

По словам Дмитрия Яковлева, «необычное» образование, действительно, последние годы набирает популярность. Аудитория детей, выбирающих этот путь, постепенно меняется.

Мария Потапова, исполнительный директор «Академии Аристотель»

«Сейчас онлайн-формат предпочитают и ученики, которые профессионально занимаются спортом, часто болеют или сталкиваются с буллингом, – поясняет Яковлев. – Выбирают его и старшеклассники. Многим так проще подготовиться к экзаменам, освоить программу и освободить время для по-настоящему интересных занятий. При этом школьники могут углубиться в изучение предметов и применять свои знания на практике, тем самым более грамотно расходуя своё личное время».

Один из главных страхов родителей при переходе на семейную форму обучения в том, что дети останутся без живого общения и социализации. И такая опасность, по мнению специалистов, есть. Однако, не стоит забывать, что досуг ребёнка полностью зависит от его родителей.

«Если его насильно держали дома, то естественно, школьник к внешнему миру окажется не готов, – рассуждает Яковлев. – А если его с детства вводили в нужное окружение, это уже обеспечит социализацию. К слову сказать, в очной школе общение со сверстниками обычно происходит вне её стен, потому что переменок хватает только для перехода из класса в класс». 

Готовьте деньги

По мнению Марии Потаповой, не стоит преуменьшать значимость «цифровой социализации». Ведь сегодня ребята общаются, находясь в разных городах и странах. Но может ли это заменить полноценный и живой «разговор»?

«Поэтому важно, чтобы ребёнок занимался спортом или ещё в каких-то кружках по интересам, – говорит Мария Потапова. – Обучение – это не просто трансляция материала, а его проработка и запоминание. Всё это, если не брать в расчёт старшеклассников, ученик не сможет сделать самостоятельно. И здесь на помощь приходят всяческие онлайн-площадки, маркетплейсы учителей, репетиторы на дому и образовательные центры».

Сергей Шестаков, преподаватель математики с опытом более 15 лет, отмечает, что плюсы у семейного образования есть. Например, не нужно тратить время на дорогу до школы. Но процесс необходимо эффективно организовать. А для этого придётся оплатить услуги репетиторов.

«Вряд ли родители знают все школьные предметы на высоком уровне, – рассказал он Добро.Журналу. – Поэтому, и нанимают многих специалистов. Исходя из своего опыта, я за экстернат в тех предметах, которые не предполагают социального компонента и жизненного опыта – это математика, физика, химия, иностранные языки и география. И против по таким предметам, как литература, обществознание, история и психология».

Сергей Шестаков, преподаватель математики

Светлана Рерих, мама ребёнка на семейном обучении, говорит, что каждая школа и учитель сами назначают форму аттестации за отчётный период. Это могут быть рефераты, контрольные работы вместе с классом, диктант и экзамен целой предметной комиссии. 

«Мой сын – профессиональный спортсмен и большую часть времени проводит вне дома, соответственно, без возможности посещать школу, – рассказала она Добро.Журналу. – Родители привлекают преподавателей или находят курсы, как правило, чтобы обеспечить эффективное обучение. Самостоятельно проходить школьную программу могут очень редкие школьники. Организация процесса, действительно, требует от родителей большей включённости и финансовых вложений».

«Спокойствие, только спокойствие»

По словам Марии Потаповой, родители, решившиеся на этот шаг, делают много ошибок. Например, взваливая на себя функции педагога и не справляясь с задачей, многие становятся раздражительными. Либо создаются созависимые отношения: взрослый делает задания за ребёнка.

«Избежать ошибок можно, – считает Мария Потапова. – Для этого, прежде чем принимать решение о переводе, нужно почитать специальную литературу. Необходимо адекватно оценить, сколько времени родитель сможет уделять обучению, кто будет помогать ребёнку дополнительно. По возможности стоит подключать психолога, поскольку это работа в том числе с внутренней мотивацией». 

По мнению специалистов, если учесть все плюсы домашнего образования и нивелировать минусы, то оно может быть очень эффективным. Например, у школьника появится время на увлечения. 

«Мы работаем с теми, кто учится дома и для прохождения всего школьного материала по математике или русскому языку за год, оказывается достаточно всего пары занятий в неделю, – говорит Потапова. – Если сравнить с тремя-четырьмя уроками в школе по каждому предмету, то это огромная экономия времени для ребёнка.

Но важно понимать, что если не организовать процесс эффективно, то ребёнок не только почувствует себя изолированным, но и не усвоит учебный материал. Бывает, что родители транслируют пренебрежение к обучению и уверенность, что ребёнок должен разобраться во всём сам. В этом случае он будет чувствовать вину за то, что не справился самостоятельно.

Алия Ибрагимова, психолог онлайн-школы «Умскул» считает, что дети, получившие домашнее образование, могут иметь преимущества перед обычными школьниками в некоторых областях. Например, они легче адаптируется к учебному процессу и глубже понимают материал.

«Но может возникнуть проблема в адаптации, если будет отсутствовать общения в коллективе и потерян навык межличностного общения, – рассказала Добро.Журналу Алия ИбрагимоваЭто может сказаться при поступлении в вуз, выходе на работу или смене обстановки. Поэтому, в рамках домашнего образования обязательно должна учитываться работа по социальной адаптации школьника».

Лайфхак

  • Если вы хотите перейти на семейное образование, Дмитрий Яковлев советует:
  • Придите в школу, где учится ребенок, и предупредить об этом директора.
  • Напишите уведомление о переводе ребёнка на семейную форму обучения и отнесите его в районный отдел образования.
  • Обязательно заверьте его в надзорном органе, иначе оно не будет иметь юридической силы.
  • Выберите школу для прохождения аттестации. Вы можете сделать это самостоятельно или выбрать из списка, который даст отдел образования.
      Данные о правообладателе фото и видеоматериалов взяты с сайта «Добро.Журнал», подробнее в Правилах сервиса
      Анализ
      ×
      Светлана Витальевна Рерих
      Последняя должность: Певица, телеведущая и продюсер
      Яковлев Дмитрий
      Потапова Мария
      Шестаков Сергей
      Ибрагимова Алия
      ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ
      Компании