Александр Балицкий (Ижевск): Таким образом мы можем получить недоучку не в одной, а сразу в двух областях

@

Эксперт Александр Балицкий рассуждает о том, что россияне смогут дважды бесплатно получить высшее образование:

Это решение можно оценивать двояко. С одной стороны, мы видим, что сегодня, при той системе образования, которая у нас сложилась, возможность получить второе высшее образование бесплатно может многое дать людям. В особенности с учетом того, что, окончив школу, дети нередко еще не знают, чему хотят учиться, и не всегда самостоятельно выбирают специальность, поступают куда-то по настоянию родителей.

Это обстоятельство, а также недостаточно четкое представление о характере будущей деятельности, приводит к тому, что выбор школьники не всегда делают правильно. И возможность таким образом исправить свою ошибку, поменяв специальность, а то и направление в целом и дальнейшую траекторию, действительно много значит. Кроме того, социологи утверждают, что один-два раза круто поменять специальность и профессию в течение жизни – нормально и даже полезно.

Однако у этого решения есть и другая сторона, не столь позитивная, учитывая состояние, в котором находится и средняя, и во многом высшая школа. Уровень образования, который обеспечивает на сегодня средняя школа, далек от параметров, которые требуют время. Неслучайно мы скатились на 39 позицию табели о рангах по качеству образования – и продолжаем падать. Динамика этого процесса за последние 10-15 лет показывает устойчивое понижение.

Сам по себе принцип, шаг к двум возможным специальностям высшего образования, говорит о том, что ожидать какого-то суперграмотного специалиста по итогам бакалавриата не приходится. В особенности – при том входном уровне, который демонстрируют школьники. Когда человек, не получив нормального базового образования в школе и по ошибке сделав выбор на бакалавриате, круто меняет направление учебы, он не обеспечивает повышения качества образования. Это вообще не путь к повышению его качества.

Это не траектория подготовки устойчивого, грамотного, мотивированного, продуманного специалиста – это метания в поисках лучшей доли и лучшего заработка. Не случайно огромная масса выпускников сегодня не идет в аспирантуру. Это показатель того, что расти в своей специальности люди не хотят. Более того, таким образом мы можем получить недоучку не в одной, а сразу в двух областях.

Так что да, это красиво, это привлекательно в силу возможности расширить или скорректировать ранее сделанный выбор и получить за государственный счет второе образование. Но стоит иметь в виду, что огромная масса выпускников достаточно часто меняет работу, если она не соответствует полученному ими образованию. И немалое число выпускников и бакалавриата, и магистратуры не продолжают работу по специальности, которой обучались.

Подводя итог: я считаю, что озвученная министром идея красива, но не учитывает то состояние образования, которое на сегодня сложилось. Поэтому не стоит ожидать от ее реализации каких-то значимых результатов.

Анализ
×