21 апреля 2023 года на факультете иностранных языков кафедрой английского языка была организована и успешно проведена VII Всероссийская научно-практическая конференция «Иностранные языки и современные тенденции в иноязычном образовании», приуроченная к Году педагога и наставника, на базе Центра непрерывного совершенствования профессионального мастерства педагогических работников ВГПУ. В работе 5 секций конференции приняли участие 150 докладчиков из разных городов России (Бобров, Борисоглебск, Воронеж и Воронежская область, Липецк, Лиски, Москва, Ноябрьск, Павловск, Санкт-Петербург, Челябинск), призеры Всероссийского конкурса «Учитель Года России» 2022 года (З.Р. Батырова, В.С. Мушкарина), школьные учителя, преподаватели вузов и колледжей, студенты научно-методического объединения студентов «Инсайт», магистранты, аспиранты, а также сотня гостей.
Секцией №1 «Семантика и прагматика языковых единиц в дискурсе и тексте» руководили доктор филологических наук, профессор Н.А. Сребрянская и кандидат филологических наук, доцент И.Н. Шустова. Присутствующие отметили интересные темы докладчиков, особенно доцента кафедры немецкого языка Т.И. Литвиновой и студентки 2 курса бакалавриата, активного члена «Инсайт» Е. Лиферовой с докладом «Эвфемизмы в сфере образования в английском языке». В работе секции принимали участие исследователи-первокурсники сообщества «Инсайт»: А. Шевцова, А. Шмигирилова и М. Шевцова. Все присутствовавшие дали высокую оценку работы секции, доклады были признаны интересными и полезными для получения новой научной информации, приобретения навыков научной работы и практического применения результатов исследований в школе.
Работа секции №2 «Специфика коммуникации в современном поликультурном пространстве» проводилась под руководством кандидата филологических наук, доцента С.Ю. Капковой и кандидата филологических наук, доцента А.И. Усковой, они же открыли секцию выступлениями с пленарными докладами «Вакхическая номинация в русской лингвокультуре» (А.И. Ускова) и «Функции трофонимов в литературных сказках 20-21 вв.» (С.Ю. Капкова). Докладчики секции выступали эффектно и неординарно с яркими презентациями, наглядными примерами и иллюстрациями. Модераторами велась дискуссия на затрагиваемые актуальные темы. Предлагаемые исследования заинтересовали студентов, которые поспешили поделиться впечатлениями сразу же после окончания работы секции:
«Конференция была невероятно увлекательной, на ней было представлено большое количество действительно интересных исследований. Самыми запоминающимися стали выступления С.Ю. Капковой, А.И. Усковой, а также выступления магистрантов и студентов бакалавриата Т.А. Рыжковой, В.В. Шапошниковой и Т.И. Селивановой, представивших свои научные труды в области обучения английскому языку». (О. Трескина, студентка 4 курса факультета иностранных языков).
«Конференция оказалась невероятно интересной, познавательной и позитивной. Представленные исследования были актуальны и достойны внимания. Среди наиболее запоминающихся выступлений я бы отметила презентации наших преподавателей С.Ю. Капковой и А.И. Усковой, которые задали тон конференции и поделились занятными исследованиями, а также магистрантов Ю.С. Бондаревой, Т.А. Рыжковой и В.Е. Алферьевой, продемонстрировавших интересные наработки в области иноязычного образования». (А. Фарамазова, студентка 4 курса факультета иностранных языков).
«Все участники конференции были хорошо подготовлены, наглядно демонстрировали результаты своих исследований. Моё внимание больше всего привлекли пленарные доклады, а также выступления В.Е. Алферьевой «Цветообозначение в рекламном дискурсе» и Н.В. Зеликовой «Коммуникативные сбои в межкультурной коммуникации». Также хотелось бы отметить работы Е.А. Сосновской и Ю.С. Бондаревой. Спасибо всем участникам и организаторам за возможность приобщиться к научно-практической конференции!» (Д. Гавшина, студентка 4 курса факультета иностранных языков).
Руководство секцией №3 «Инновационные образовательные технологии в обучении иностранным языкам» осуществлялось кандидатом педагогических наук, доцентом В.Ф. Гревцевой и кандидатом педагогических наук, доцентом М.А. Груздевой. С пленарными докладами выступили З.Р. Батырова, призер Всероссийского конкурса «Учитель года России 2022», учитель английского языка, г. Ноябрьск и Ж.В. Петросян, канд. фил.наук, доц. кафедры перевода и профессиональной коммуникации РГФ ФГБОУ ВО «ВГУ».
Темы докладов выступающих «Графический редактор – инструмент современного учителя» и «Инновационные образовательные технологии в преподавании иностранных языков» вызвали глубокий интерес аудитории, так как имели ярко выраженную практическую направленность: какими инструментами должен владеть современный преподаватель иностранного языка, чтобы отвечать запросам обучающихся любого уровня. Докладчики поделились полезными ссылками на сайты, платформы; QR-кодами, что особо востребовано учителями.
Не менее интересными были выступления учителей Д.А. Болговой (МАОУ «СОШ №18», г. Липецк, магистрант 1 курса), С.В. Карнушиной (учитель английского языка школы Skyeng/Skillbox, магистрант 2 курса), О.Л. Пин (учитель английского языка ГБОУ «СОШ №135» г. Санкт-Петербург), Д.А. Баториной (учитель английского языка МБОУ «Гимназия им. А.В. Кольцова», магистрант ФГБОУ ВО «ВГУ») и др. Порадовали глубиной разрабатываемых тем студенты факультета Н.П. Дубровина, член научного сообщества «Инсайт» и М.А. Дронова, магистрант 2 курса, преподаватель кафедры гуманитарных и естественно-научных дисциплин, СПО ФГБОУ ВО Воронежский ГАУ им. императора Петра I и другие выступающие.Во всех докладах была показана роль рассматриваемой образовательной технологии в формировании иноязычной коммуникативной компетенции и специфика ее применения. Аудитория задавала неформальные вопросы, что способствовало активной научной дискуссии. Работа секции прошла в заинтересованной обстановке, а модераторы получили много положительных откликов в качестве обратной связи за теплую и творческую атмосферу, интересные вопросы, полезные доклады, которыми выступающие и гости смогли насладиться.
Секция №4 «Современные тенденции обучения иностранным языкам» работала под руководством заведующего кафедрой английского языка, кандидата педагогических наук, доцента М.А. Шевцовой, кандидата филологических наук, доцента А.Е. Голукович. В фокусе внимания всех участников оказались способы эффективного взаимодействия, мотивации деятельности обучающихся, развития межкультурной компетенции при изучении иностранного языка с применением разных технологий и приемов. Работа секции открылась двумя пленарными докладами. Призер всероссийского конкурса «Учитель Года России 2022», учитель английского языка, и.о. директора МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска» В.С. Мушкарина поделилась инновационными приемами организации эффективного взаимодействия обучающихся на уроках иностранного языка, сделав акцент на способах формирования личностных результатов обучающихся. Живой интерес вызвал также пленарный доклад старшего преподавателя Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» С.Н. Кучеренко о методическом потенциале корпусной лингвистики в преподавании английского языка для специальных целей.
Участники конференции выступили с информативными докладами о специфике развития видов речевой деятельности, способах мотивации деятельности обучающихся, реализации личностных результатов на уроке иностранного языка, возможностях реализации творческого потенциала личности обучающихся, особенностях использования образовательных технологий (когнитивно-визуальных технологий, технологии критического мышления, технологии разноуровневого обучения и др.), рекомендациями для учителей иностранного языка в области контроля. Большой интерес вызвали выступления об использовании дифференцированных заданий, применении педагогики удивления, приемов педагогической техники как условия достижения результатов обучения иностранному языку преподавателей школы АНО ДО «Интерлингва», а также приемов арт-педагогики от А.В. Тараскиной, ЧУДО «Лингвист». Отзывы участников и слушателей подтверждают актуальность тем и полезность обмена мнениями, идеями, методами и приемами развития необходимых в наше время навыков 21 века и компетенций:
«Для меня и моего соавтора эта конференция была первым опытом участия в подобных мероприятиях. Доброжелательная атмосфера и настрой всех участников замотивировали нас, мы также отметили много интересных педагогических приёмов для продуктивного обучения иностранному языку». (П. Лунева, Д. Ишкова, студенты 4 курса факультета иностранных языков).
«Конференция прошла довольно интересно. Были подняты различные вопросы, связанные с обучением старших и младших классов, что было полезно для студентов всех курсов и для преподавателей. Хотелось бы в следующий раз не только быть зрителем, но и поучаствовать с докладом лично». (Л. Зубова, студентка 2 курса факультета иностранных языков)
«Благодарю за такую возможность, это было одним из самых интересных и практически полезных для будущей профессии мероприятий. Я узнала много вещей, которые смогу применить в своей работе и увидела людей, которые действительно горят своим делом и действительно любят детей, что не может не мотивировать на развитие в данной области». (А. Сильянова, студентка 2 курса факультета иностранных языков).
Секцией №5. «Обучение языку через духовно-нравственное воспитание школьников с особыми образовательными потребностями» руководили доктор филологических наук, профессор Н.И. Колодина и старший преподаватель Т.Н. Позднякова. Работу секции открыл пленарный доклад Н.И. Колодиной на тему «Чем мы мыслим и почему важно нравственное развитие личности». Далее в режиме онлайн и офлайн выступали учителя трех школ-интернатов: Бобровской школы-интерната для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, Павловской школы-интерната №1 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, Воронежской школы-интерната №6. Нужно отметить, что 12 учителей из Павловска приехали и выступали очно. Приятно было видеть лица учителей-подвижников, которые работают со слабослышащими детьми и при этом полны доброты, терпения, участия и желания помочь ученикам не просто научиться читать, но и меняться нравственно под влиянием прочитанного.
Сообщения учителей МБОУ «СОШ №38» были посвящены работе с одаренными детьми, что в современном мире рассматривается «как особая образовательная потребность». Кроме того, на секции выступали преподаватели, магистранты и студенты ВГПУ, чья научно-исследовательская деятельность связана с влиянием языка на духовно-нравственное развитие личности. Работа секции проходила в дружеской атмосфере и объединила участников в желании дальше работать в «языковом» направлении – передавать и сохранять духовно-нравственные ценности через язык и мотивировать учащихся к нравственным поступкам.
Благодарим всех участников конференции за проявленный интерес, за обмен опытом между студентами и преподавателями, между практиками и теоретиками, ведь именно такое сотрудничество способствует преемственности и обновлению иноязычного образования на разных уровнях. Ждем с нетерпением выхода сборника материалов конференции, индексируемого в РИНЦ, который готовится к опубликованию по результатам работы конференции.Издание будет интересно филологам, педагогам, культурологам, а также всем тем, кто интересуется вопросами иноязычного образования, межкультурной коммуникации, языка.
М.А. Шевцова, заведующая кафедрой английского языка ВГПУ