31 марта состоялось заседание научно-методологического семинара ОНК «Институт образования и гуманитарных наук» по научному направлению «Агиография в русском культурном пространстве». Семинар открыл доктор политических наук, профессор, зам. руководителя по научно-исследовательской работе Илья Тарасов, представив вниманию участников информацию об имеющихся научных направлениях в структуре семинара ОНК «Институт образования и гуманитарных наук» и о перспективах развития каждого из научных направлений.
Профессор, доктор филологических наук Людмила Дорофеева, руководитель научного направления «Агиография в русском культурном пространстве», в своем докладе осветила проблемы изучения агиографии в современной науке, задав тем самым вектор дальнейшего развития научного семинара.
Свои исследовательские работы в виде докладов представили студентки 3 курса направления «Филология» Елизавета Корнева и Варвара Рябец, работающие под руководством Людмилы Дорофеевой. Студентки продемонстрировали начало своих исследований в области изучения «Лествицы» Иоанна Синайского и ее контекстов.
Ярким, интересным и глубоким было выступление профессора, доктора филологических наук Владимира Гильманова, который раскрыл проблему агиографии в контексте метаистории России.
При проведении семинара был опробован формат онлайн-участия экспертов: Натальи Видмарович, доктора филологических наук, профессора Загребского университета (Загреб, Хорватия), Оксаны Губаревой, кандидата культурологии, старшего научного сотрудника, специалиста по русскому искусству, иконописи и ставрографии, эксперта РАН (Санкт-Петербург), Анастасии Кошечко, доктора филологических наук, доцента Томского университета систем управления и радиоэлектроники (Томск).
Их наблюдения над работой семинара в целом, замечания и размышления по поводу студенческих сообщений были действительно ценными. Они позволили открыть новые и интересные повороты в исследовании агиографических текстов на стыке лингвистики, литературоведения и искусствоведения.
В ходе семинара были затронуты многие вопросы, указывающие на актуальность изучения агиографии. Таковым, например, для студентов стал вопрос о причинах существования сегодня потребности в познании ценностей, с которыми знакомит агиография: что есть святость, в чем заключается истина и ложь, предопределение и свобода воли, и т.д. Каждый из участников в результате общения на семинаре мог найти свой ответ на этот вопрос.