Владимирская область: «Первое место в рейтинге регионов проекта «500+»

«Важен каждый ученик» — под таким девизом с 2021 года Владимирская область участвует в федеральном проекте адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами «500+». В 2022 году в него вошли 23 школы.
 «Став частью федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2022 году Владимирская область заняла лидирующее место в рейтинге среду субъектов Российской Федерации в проекте «500+»», — сообщила Светлана Болтунова, министр образования и молодежной политики Владимирской области.
 В целях выявления эффективных управленческих практик и определения динамики результатов участия регионов в проекте федеральным координатором ежегодно проводятся три мониторинга вовлеченности субъектов Российской Федерации в проект. Оцениваются выполнение региональной дорожной карты, качество документов школ-участниц, работа кураторов, учитываются результаты опроса и готовность образовательных организаций к участию в марафоне успешных управленческих и педагогических практик.
 В 2022 году на федеральном уровне были представлены лучшие управленческие и педагогические практики:
 — Людмилы Чернышовой, директора Молотицкой школы Муромского района на тему: «Куратор сельской школы: формула успешного взаимодействия»;
 — Татьяны Шелеховой, учителя обществознания школы № 1 г. Собинка на тему: Практико-ориентированный подход при подготовке обучающихся к ГИА по обществознанию»;
 — Оксаны Сулимовой, учителя химии и биологии школы № 12 г. Мурома на тему: «Развитие детской одаренности в условиях современной образовательной среды».
 Федеральный проект «500+» обеспечивает повышение качества образования в регионе.
 Название проекта «500+» отражает задачу достижения функциональной грамотности в каждой школе, то есть достижение школой уровня подготовки учеников, соответствующего баллам выше 500 по шкале PISA.
 В 2023 году работа со школами, имеющими низкие образовательные результаты обучающихся, будет продолжена на региональном уровне.