Практический интерес российского EdTech-рынка к сегменту среднего профессионального образования (СПО) стал одной из основных тенденций 2022 г. Сразу несколько игроков запустили пилотные программы, которые оказались успешными. В 2023 г. взаимодействие EdTech и профессионального образования будет расширяться.
В ходе круглого стола "СПО + edtech = любовь", который прошел в рамках RIW-2022, главной тенденцией 2022 г. названо появление практического интереса к сегменту среднего профессионального образования (СПО) со стороны российского EdTech. Однако, как отметила директор ГАУ дополнительного профессионального образования "Центр опережающей профессиональной подготовки Республики Башкортостан" Кира Галлямова, комментируя название мероприятия, о любви пока говорить рано, речь пока идет лишь о влюбленности.
Заместитель генерального директора "Нетологии" Валентина Куренкова обратила внимание, что СПО является самым массовым сегментом профессионального образования. Однако он нуждается в модернизации и в нынешнем состоянии не способен удовлетворить спрос со стороны потенциальных работодателей. В итоге открывается окно возможностей для сферы EdTech. В частности, "Нетология" уже запустила пилотную фазу проекта по подготовке кадров, где обучается 1000 человек.
Как отметила директор по направлению "Кадры для цифровой экономики" АНО "Цифровая экономика" Юлия Горячкина, в сфере СПО накопился целый клубок нерешенных проблем, которые необходимо разрешать. Но с другой стороны, по ее оценке, данный сегмент не так жестко зарегулирован, и там есть большой потенциал для EdTech.
Также Юлия Горячкина заявила, что основная масса образовательных программ будет продолжена: "С уверенностью можно сказать, что граждане, обучающиеся "цифровым профессиям", продолжат развивать компетенции в области цифровых технологий; студенты вузов, идущие на "цифровые кафедры" получат новую цифровую специальность в рамках 250-часовой подготовки, продолжат обучение по верифицированным бизнесом программам, все проекты по ранней профориентации и развитию детей в ИТ-сфере продолжат свое существование, что подчеркивает важность социально значимой повестки государства в области "цифры".
Руководитель направления "Высшее образование" в Skillbox Надежда Галкина, однако, обратила внимание, что многие вопросы сотрудничества EdTech-компаний и учебных заведений не проработаны с регуляторной точки зрения, а традиционное образование не может работать в серой зоне. Тут большое поле деятельности для созданного 12 декабря альянса РАЦИО.
Представители самой сферы СПО выразили заинтересованность в помощи со стороны игроков EdTech-рынка. Руководитель Института профессионального образования Наталья Золотарева, например, предложила участвовать в наполнении контентом запускаемых в настоящее время цифровых образовательных платформ, а также в формировании учебных программ и переподготовке преподавательских кадров. Это позволит существенно ускорить цифровизацию сферы СПО, которая серьезно отстает, несмотря на большие усилия, направленные на модернизацию профессионального образования.
И такой практический опыт уже появляется. Кира Галлямова рассказала об успешном участии "Нетологии" в переподготовке преподавательских кадров СПО в республике. Данную программу прошли уже 370 человек. Тем самым решается одна из важнейших задач - повышение уровня кадров.
Исполнительный директор дирекции академических партнерств группы Сбер Ольга Цуканова назвала главным конкурентным преимуществом СПО то, что данный сегмент может быстро готовить необходимых специалистов, причем по востребованным специальностям. По некоторым специальностям срок обучения составляет восемь месяцев, тогда как срок обучения в вузе - не меньше четырех лет. При этом учреждения СПО более внимательны к запросам работодателей, поскольку уровень трудоустройства выпускников является одним из главных KPI. "Цифровая школа" группы Сбер в текущем году впервые провела набор слушателей из числа преподавателей учреждений СПО, что вызвало большой интерес: конкурс составил восемь человек на место. И такая практика будет продолжена.
Директор по связям с университетами VK Сергей Марданов назвал важным направлением работы взаимодействие с педагогическими колледжами, поскольку их студенты являются будущими пользователями их продуктов, ориентированных на сферу образования. И такое взаимодействие будет расширяться. Он также обратил внимание, что в учреждения СПО идет все больше молодежи, в том числе и с высокими баллами по экзаменам.
Раннее, в ходе мероприятия той же тематики, которое прошло в сентябре на Российском форуме управления интернетом, именно выход в сегмент СПО был назван одной из возможных точек роста для российского EdTech, серьезно просевшего на фоне ухода зарубежных ИТ-вендоров, доминировавших в сфере корпоративного обучения. При этом существует большой интерес со стороны работодателей, запросы которых традиционные учреждения СПО удовлетворить не могут.