Ученые ПГГПУ в ноябре 2022 года провели вебинары по результатам оценки цифровых навыков учащихся 7-х классов общеобразовательных организаций города Перми.
Вебинары для управленческих команд и педагогов общеобразовательных организаций города Перми проведены по заказу департамента образования администрации города Перми. На вебинарах прозвучали выступления декана математического факультета, заведующей кафедрой информатики и вычислительной техники Анны Юрьевны Скорняковой, а также руководителя центра независимой оценки качества образования ПГГПУ, доцента кафедры теории и технологии обучения и воспитания младших школьников Веры Анатольевны Захаровой.
Оценка цифровых навыков учеников пермских школ проводится в соответствии с реализацией одного из направлений реализации «Стратегии развития системы образования города Перми до 2030 года» в рамках выполнения муниципальной программы «Доступное и качественное образование».
Цифровые навыки – навыки, необходимые для жизни и работы в цифровой среде. Это один из компонентов функциональной грамотности современного человека - навыки, без которых сложно обойтись в повседневной жизни. Данное направление – одно из важнейших направлений исследовательской деятельности ученых пермского педагогического университета. Контрольно-измерительные материалы для оценки цифровых навыков были разработаны учеными ПГГПУ и включали в себя 7 компетенций, обозначенных перспективными направлениями российских и международных сравнительных исследований качества образования.
В сравнении с прошлым учебным годом, пермские школьники показали положительную динамику в овладении навыками алгоритмизации, моделирования и представления данных, понимания основ работы в распределенных системах и параллельных вычислений. Достигнутый прогресс отражает системную работу общеобразовательных организаций города Перми в достижении стратегических целей и создании условий для обеспечения конкурентоспособности нашего региона.
Сложными для семиклассников пока остаются умения, связанные с оценкой эффективности и сложности программ и алгоритмов, оценкой возможности автоматизации видов деятельности. Следует отметить, что программы для школьников, реализуемые Центром дополнительного образования «Дом научной коллаборации им. А.А.Фридмана» при ПГГПУ помогают освоить эти сложные навыки.
Цифровые навыки объединяют в себе предметные и метапредметные результаты и даже результаты воспитания. Свой вклад в формирование цифровых навыков вносят не только учителя информатики, но и учителя начальных классов, технологии и даже физической культуры, музыки и ОБЖ, обучающие школьников умениям совместной деятельности и основам командной работы. Подготовка педагогов к работе с учащимися в цифровой образовательной среде ведется ПГГПУ в рамках деятельности Технопарка универсальных педагогических компетенций и Педагогического технопарка «Кванториум» имени В.С.Мерлина.