1 декабря 2022 года состоялась защита курсовых проектов по дисциплине «Основы организации и управления строительством», с обоснованием рациональной организации актуального строительства. Цель мероприятия: практическое использование в учебных моделях Зеленых стандартов строительства (ГОСТР 70346-2022 «Зеленые» стандарты. Здания многоквартирные жилые «зеленые». Методика оценки и критерии проектирования, строительства и эксплуатации) в современных условиях (Градостроительный кодекс РФ от 29.12.2004 № 190-ФЗ (ред. от 14.07.2022) (с изм. и доп. вступил в силу с 01.09.2022))
Историческое развитие организации строительного производства от ручного труда переходит к максимальной механизации, автоматизации и информатизации. Изучая различные методы организации выбранного объекта капитального строительства, студенты группы СЗ-401 делали выводы по эффективности использования хозяйственного метода, последовательного или поточного производства работ в условиях современного мира с его скоростями и сменяющимися потребностями.
Главная идея проектирования строительного объекта, организации его строительства, возможностью рациональной эксплуатации с минимальным негативным воздействием на окружающую среду прослеживается во всех работах студентов. Это идеи проектирования детского сада с интеллектуальным освещением (Рябов Иван), энергоэффективный кирпичный детский сад (Хадеева Надежда), рациональная организация трассирования, подключения к источникам водоснабжения и электроэнергии, размещение складских помещений и иного инвентарного оборудования, схема проездов, пожарная безопасность и защита окружающей среды в процессе строительства.
В проектах Киреева Александра, Сомовой Елены, основной акцент сделан на систему замкнутого водоснабжения производственных комплексов.
«Мной рассмотрен проект организации строительства автомоечного комплекса с оборотным водоснабжением, что снизит ресурсное потребление и защитит от загрязнения водный бассейн нашей планеты» - Киреев Александр (гр. СЗ-401)
«В моем проекте представлено промышленное зданием с медиафасадом, на котором потребители смогут узнавать актуальную информации о произведенной продукции, а само производство оснащено замкнутой системой водоснабжения»- Сомова Елена (гр. СЗ-401)
«Выбор использования поточного производства в организации строительства детского сада с интеллектуальным освещением сделан мной на основании изучения организации строительства образовательных учреждений в нашей стране. На примерах строительства хозяйственным способом, параллельным и последовательным методами с использованием различных строительных материалов и технологий, я сделал вывод в пользу поточного метода, являющегося, на мой взгляд, самым эффективным с экономической, финансовой стороны, а принятие решения по интеллектуальному освещению является важным социальным аспектом в инвестиционной привлекательности данного проекта» - Рябов Иван (СЗ-401).
«Рассматривая варианты организации строительства детских садов в Челябинске на исторических примерах, я пришла к выводу, что эффективнее строить новые здания, соответствующие современным нормам проектирования и безопасной эксплуатации, включающей пожарную безопасность и организованную охрану детского учреждения. Много примеров массовой застройки Челябинска с нуждающимся в реконструкции объектах социального назначения, в том числе зданий детских садов. В истории есть много примеров одновременного использования зданий для жилья и детского сада-яслей. На мой взгляд, сегодня это не рационально. Так же при выборе конструктивного решения, строительных материалов и технологий мы должны руководствоваться рациональной организацией строительства, включая современные информационные BIM технологии и электронный документооборот СКИД, с которыми мы познакомились на виртуальной экскурсии, организованной и проведенной на занятиях преподавателем Давыдовой Ольгой Викторовной»- Хадеева Надежда (СЗ-401).