Мероприятие проводят с 1995 года. В этот раз фестиваль впервые за три года прошел в офлайн-формате без ковидных ограничений
Организаторы – ассоциация «Проект “Культура”» и творческая мастерская для детей и их родителей «Штаб детства». Один из основных принципов фестиваля: «У нас нет взрослых, есть дети разного возраста», так как важной целью является вовлечение в творческий процесс в том числе и родителей.
Концепция и история
По словам организатора фестиваля Евгения Шлионского, идея родилась спонтанно на концерте группы «АукцЫон». Придумал формат свободного творчества художник Артур Молев. И тогда своеобразным паролем для прохода на концерт был ребенок с кисточкой. Принципом было отсутствие заданий, оценок и конкурсов, что было очень странно для постсоветского времени. Дети тогда очень активно и радостно включились в процесс, а организаторы решили, что это хорошая идея и нужно ее непременно продолжить.
«К 1999 году «Краски детства» перебрались в Центральный выставочный зал «Манеж», став общегородским событием. Была большая проблема: объяснить детям того времени, что такое свобода творчества. Они ждали, что им дадут какое-то задание, очень трудно давались отвлеченные темы. Им говоришь: «Нарисуйте свое хорошее настроение». И бедный детский мозг начинал скрипеть... Но чем больше людей включалось в процесс, тем легче было последующим», – рассказал Евгений Шлионский.
Он добавил, что изначально все позиционировалось как интерактивная выставка, потому что концепция создавалась в процессе. В самом начале – абсолютно белый зал, но под конец он был полностью завешан картинами. Люди не понимали этот формат, приходилось очень долго объяснять. И в один момент решили: чтобы сохранить атмосферу творчества, надо вовлечь в него родителей. Если ребенок один этим занимается, атмосферы не получается. А если подключаются взрослые, все вокруг превращается в творческое пространство.
«Это праздник радости, творчества и добра, которое просто физически ощущается в воздухе. Нет сравнений, соревнований, а есть поддержка, куча классных материалов, безлимитные краски, скотч, картон, крафт, позитивные и увлеченные люди вокруг!» – рассказала посетительница нынешнего фестиваля Евгения Минич.
«Нам очень понравилось, получился настоящий праздник! Дочке 3 года, они с подружкой с удовольствием бегали по замку-лабиринту, клеили короны, лошадок. А потом очень здорово, весело играли в своих нарядах, получилась настоящая сказка. Да и я сама с удовольствием порисовала и погрузилась в атмосферу творчества вместе с детьми», – отметила посетительница Екатерина Спиридонова.
О красоте математики
Как правильно организовать совместное творчество с ребенком и подготовить для этого пространство, на специальном круглом столе рассказала Ася Погребняк, основатель «Штаба детства», художник, арт-терапевт, преподаватель искусства.
«Очень важно выстроить диалог с ребенком, научить его задавать правильные вопросы. Кроме того, необходимо, чтобы ребенок сам хотел заниматься и понимал процесс. Также нужна помощь в организации, чтобы он знал, что можно делать все доступное на данный момент и что нет особых ограничений», – сказала Ася Погребняк.
О творческих занятиях и играх для развития математических способностей рассказала Александра Ковалева, педагог-психолог, учитель математики.
«Школьное образование привязано к контрольным точкам – четвертным, полугодовым отметкам, оценкам за контрольные работы и так далее. Получается, что и преподаватель, и дети работают на результат, как спортсмены», – заметила Александра Ковалева.
Она подчеркнула, что и спортивного азарта, и амбициозности у большинства детей нет. Поэтому необходимая мотивация для развития способностей, в том числе и математических, у многих детей отсутствует. Они живут сегодняшним днем, и отдаленные перспективы их не интересуют.
«Я говорю своим учениками, что для получения такой мотивации необходимо делать это все с удовольствием. А для этого нужно хорошо подготовиться. Соответственно, нужны тренировки, но важно, чтобы они приносили удовлетворение, чтобы после них чувствовался прогресс», – добавила Александра Ковалева.
По ее словам, для этого нужно объяснить красоту математики. Показать, где она встречается в реальной жизни, какую важную и, что самое главное, интересную функцию она может выполнять. Если получится это показать детям, то никаких проблем с мотивацией не возникнет.
«Мы хотим показать, что творческое развитие личности необходимо не только тем, кто выбирает творческие профессии, но и тем, кто займется в будущем точными науками. Инженерам и изобретателям без него никак нельзя», – уверен Евгений Шлионский.
Рисовали швабрами
Кроме прослушивания лекций, участники фестиваля могли построить и раскрасить футуристический картонный город, слепить пластилиновый континент, сделать костюмы, головные уборы, аппликации, оригами и многое другое.
Кроме того, была возможность раскрасить миниатюрные яхты под руководством одного из основателей арт-группы «Митьки», художника Дмитрия Шагина. Своеобразные «холсты» предоставил парусный центр Санкт-Петербургского речного яхт- клуба «Дети Ветра».
Также посетителям предлагался действительно уникальный мастер-класс по «шваброписи» от благотворительной организации «Перспективы». Это такая художественная техника, где вместо листа бумаги привычного формата А4 – огромные ватманы, а вместо кистей – валики и швабры. Изначально она была придумана как шутка. Но потом оказалось, что это полноценная художественная техника, которая позволяет сделать окружающее пространство чуть ярче и добрее.
А тем, кто предпочитает развлечения посерьезнее, по душе должен был прийтись проект «GoROBO» – мастер-класс по робототехнике для детей и родителей. Проект является выпускным бизнес-акселератора Университета ИТМО. Ученики клуба регулярно участвуют и побеждают в различных соревнованиях, а команда организует тематические мастер-классы и фестивали.
Фото: Мила Волдыкова