Сегодня настоящие профессионалы должны обладать фундаментальными прикладными знаниями и решать сложные мультидисциплинарные задачи.
Специалистам необходимо понимать системы, состоящие из подсистем, компонентов, узлов, деталей, а также осознавать, как они взаимосвязаны и какое у них функциональное назначение.
Для подготовки такого специалиста педагогам на помощь приходят цифровые образовательные технологии, в том числе и технологии виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности.
Преподаватель специальных дисциплин Ильичева В.В. в своей работе использует различные формы и методы, создавая на учебных занятиях интерактивные, динамичные обучающие учебно-методические комплексы заданий для обучающихся.
28 октября 2022 года в ходе учебного занятия по МДК 02.01. Устройство и техническое обслуживание электрических подстанций ПМ 02 Техническое обслуживание оборудования электрических подстанций и сетей в группе 31Э специальности 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям) педагогом были продемонстрированы различные интерактивные формы обучения: тренинговые и игровые технологии, технологии виртуальной и дополненной реальности.
Тема представленного на мастер-классе учебного занятия: «Ознакомление с коммутационной аппаратурой на тяговой подстанции с применением VR тренажера» вызвала большой интерес у обучающихся и гостей: преподавателей Жирновой В.М., Белякова Е.А., Киянова Е.Б., Гордиенко А.В., Княжеченко Е.В., Тимаковой С.В., Сарафанникова Д.И., Хан А.А., Бахтиной Т.В., методиста Старченко Т.А.
После организационной части мастер-класса и изложения с помощью интерактивной презентации нового материала под руководством преподавателя Ильичевой В.В. студенты на VR тренажере разобрали алгоритм выполнения задания на закрепление пройденного материала.
Студенты группы были разделены на две команды, которым предстояло окунуться в виртуальную реальность для выполнения индивидуального задания, поучаствовать в интерактивной викторине, выполнить задание на соответствия, расшифровать предложенные схемы тяговой подстанции.
Во время обратной связи участники мастер-класса поделились своими впечатлениями: обучающиеся высоко оценили интерактивную подачу и закрепление пройденного материала. Особенно им понравилось использование в ходе урока VR тренажера и виртуальная экскурсия по тяговой подстанции. Гости отметили, что преподаватель работала очень энергично и эмоционально, а сам урок прошел динамично, интересно, продуктивно и заслуживает высокой оценки.
Репортаж подготовила Т.А. Старченко, методист