Занятие доступно до 16 октября по ссылке: урокцифры.рф
«Урок цифры» призван привлечь внимание детей к сфере искусственного интеллекта, предоставить им возможность реализовать свои идеи, продемонстрировать, какие задачи можно решать посредством технологий компьютерного зрения, обработки естественного языка и аналитики больших данных.
«В условиях активной цифровой трансформации государство делает серьезную ставку на цифровые кадры и создаёт для детей возможность с раннего возраста начинать знакомиться с миром ИТ. Получаемые навыки помогут им не только освоить престижную и высокооплачиваемую профессию, но и развить креативность, логическое мышление и коммуникативные навыки. Одновременно с этим сейчас стартовал образовательный проект Минцифры «Код будущего». Теперь школьники 8-11 классов со всей страны могут бесплатно пройти двухлетние ИТ-курсы и освоить современные языки программирования», – рассказал заместитель главы Минцифры России Николай Яцеленко.
На «Уроке цифры» дети познакомятся с понятием «технологические стартапы» и узнают об основных этапах их создания. Смогут освоить разработанный урок в формате видеолекции, которая построена таким образом, чтобы занятия были доступными и интересными для школьников любого возраста: 1–4 классов, 5–7 классов, 8–11 классов. Для закрепления знаний на практике у ребят будет возможность пройти игровой тренажёр. Специальная мобильная версия разработана для выполнения заданий дома, потребуется только телефон и доступ к интернету.
Материалы урока будут сопровождаться методическими рекомендациями для педагогов по проведению основного варианта урока. Также в них будут предложены альтернативные сценарии проведения занятий с учётом разной технической оснащенности классов.
Напомним, «Урок цифры» – ежегодная всероссийская акция, которая проводится в партнёрстве с благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее» в четвёртый раз. Урок посмотрели более 3,5 млн раз школьники с 1-го по 11-й классы, педагоги и родители по всему миру. Проект длился 20 дней и охватил Россию и 127 стран мира.
Источник: Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ