В преддверии Дня учителя директор московской школы «Покровский квартал» Павел Терехов стал абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Директор года — 2022».
Мы решили обратиться к статистике, чтобы выяснить, что же это за школа, у которой есть имя, но нет номера. И кто он, ее нынешний директор.
Сначала немного истории. Примерно десять лет назад в столичной системе образования началось активное движение по объединению нескольких учебных заведений в большие комплексы. Такие центры либо брали какой-то отвлеченный номер, который бы не ассоциировался с одной из этих школ, либо выбирали имя известного человека, например школа им. Капцовых, либо назывались по территориальному признаку, например школа «Воробьёвы горы», школа в Капотне. Кстати, именно по этому, районному принципу и была названа школа «Покровский квартал».
Десять лет назад по решению Департамента образования и науки города Москвы в состав школы №2095 вошли более двадцати школ и детских садов. Одна из школ – «Школа здоровья» №661 была расположена на улице Покровке, дом 10, строение 5. В 2014 году был утвержден Устав школы №2095 «Покровский квартал». И практически сразу учебное заведение было переименовано просто в школу «Покровский квартал».
В настоящий момент в состав школы входит 11 зданий детских садов, 9 зданий, в которых учатся школьники разных параллелей. Общий контингент учащихся – более шести тысяч детей и подростков. В 2021 году директором школы был назначен Павел Терехов. Как говорит сам директор, «все взрослые были детьми, просто не все об этом помнят. Команда «Покровского квартала» старается сделать школу, в которой хотелось бы учиться самим. Поступление в ведущие вузы, победы в олимпиадах, возможность пробовать, ошибаться и менять решение на пути к успеху — это про наших жителей. Мы помогаем нашим ребятам общаться друг с другом, участвовать в волонтерстве, спорте, работе школьной телестудии и СМИ, событиях, которые они создают сами!».
Школа участвует во всех столичных городских проектах, традиционно занимает высокие места в рейтинге лучших образовательных учреждений столицы. Ее выпускники показывают высокие результаты во всех предметных аттестациях, олимпиадах и состязаниях.
Как рассказал Павел Терехов, уже несколько лет школа является базовой площадкой распределенного лицея НИУ Высшей школы экономики. И ведет обучение по десяти направлениям, в частности естественные науки, экономика и математика, юриспруденция, психология, дизайн, востоковедение.
Кстати, жизненный девиз Павла Терехова: «Целься в Луну, но иди к ней земными шагами». По словам директора школы, он сам прошел в системе образования все шаги: от уборщика спортивного зала в девятом классе до директора. А начиная с третьего курса института работал учителем, руководителем структурного подразделения, заместителем директора.
— У меня в жизни периодически возникают такие моменты, когда очень нужен дополнительный драйв, чтобы дальше эффективно работать и не перейти к выгоранию в профессии. Десять лет назад, когда я заканчивал работать учителем, подобным «толчком» стал переход на должность директора школы. И я считаю, что это стало очень правильным решением, потому что мне стало интересно работать, развивать учебное заведение, совершенствовать его работу, — говорит Павел Терехов.
—Что вам дало участие в конкурсе?
— Победа – это, конечно, очень приятно. Но важнее общение с кругом профессионалов и единомышленников, с директорами, которые также участвовали в конкурсе. И, что тоже важно, с теми, кто был членами жюри, в частности Майей Майсурадзе, директором Гимназии имени Е. М. Примакова, Максимом Пратусевичем из Санкт-Петербурга. Это профессиональное общение во время конкурса не менее важно, чем его результаты. В таком общении всегда заряжаешься новыми идеями.
—Победа в конкурсе директоров школ – это очень высокий уровень. Что может быть дальше?
— В школе «Покровский квартал» я работаю полтора года. Она «досталась» мне в очень хорошем состоянии, но я все равно уверен, что мне есть что предложить для ее развития, повышения ее конкурентоспособности. Так что жизненный цикл в «Покровском квартале» еще точно не закончился. А что дальше? Как и десять лет назад, когда учительская должность у меня трансформировалась в управленческую, так, может быть, еще через несколько лет, как говорил Исаак Калина, нужно будет подняться на более высокий капитанский мостик. И это тоже будет интересно.
Мона Платонова.