Ее построят по концессии в микрорайоне «Звёздный». Соответствующее соглашение в среду, 28 сентября, подписали губернатор Липецкой области Игорь Артамонов и исполнительный директор бизнес блока ВЭБ.РФ – гендиректор ООО «ПроШкола» Алиса Денисова.
Как сообщает пресс-служба правительства Липецкой области, школа будет сдана до конца 2024 года. Она вместит 60 классов, рассчитанных на 25 учащихся каждый. В школе будет несколько спортивных залов, пространства для отдыха, занятий творчеством и наукой. Школу передадут муниципалитету сразу после строительства. Концессионер будет отвечать не только за проектирование учреждения, но и за его оснащение всем необходимым для организации качественного образовательного процесса.
«Строительство школ и детских садов – одно из приоритетных направлений работы. Мы понимаем, что в микрорайоне «Звездный» это долгожданный объект, его возведение обеспечит учебными местами и ребят, живущих в районе Опытной станции», - подчеркнул Игорь Артамонов.
Как рассказала исполнительный директор бизнес-блока ВЭБ.РФ – генеральный директор ООО «ПроШкола», проект образовательного учреждения будет разрабатываться на основе типовых проектов, апробированных уже как в Липецкой области, так и в других регионах. На данный момент «в портфеле» концессионера более 70 проектов создания школ, 40 из них находятся на стадии проектирования и строительства, шесть вводятся уже в этом году.
«Мы не только оснащаем образовательные учреждения необходимым оборудованием, но и создаем предпрофессиональные классы, мастерские и лаборатории, которые дают ребятам возможность найти себя, раскрыть таланты и определиться с будущей профессией», - рассказала Алиса Денисова.
ООО «ПроШкола» – утвержденный Правительством РФ концессионер, с которым возможно заключать концессионные соглашения без конкурса. В начале 2021 года Минпросвещения РФ запустило государственную программу «Развитие образования», предусмотрев в ней возможность предоставления субсидии из средств федерального бюджета при реализации региональных проектов создания дополнительных школьных мест на принципах государственно-частного партнерства.