Сегодня на комитете по науке, образованию, культуре, спорту и делам молодежи областного Совета обсуждали проект «Гуманная школа». Причем вопрос внесли в повестку дня чуть ли не в последний момент. Депутаты, получающие много обращений от своих избирателей о безотметочной системе образования, решили в ней разобраться.
Образовательный проект реализуются в Липецкой области уже два года. К нему подключились 40 школ. Идейным вдохновителем проекта является вице-губернатор Анатолий Якутин. Так совпало, что накануне он провел брифинг на эту тему, где подробно рассказали о нововведении. На брифинге выяснилось, что проект зародился из инициативы самих родителей и учителей, и полностью опирается на возможности, которые предоставляют федеральные образовательные стандарты.
Отношение депутатов к проекту неоднозначное: одни двумя руками «за», другие — «против». Перед депутатами выступила с докладом и ответила на большинство вопросов начальник управления образования и науки Лилия Загеева.
Депутат-коммунист и по совместительству учитель школы № 46 Анна Гунькина явно была настроена против «Гуманной школы».
— Мне страшно за судьбу детей! Что значит, выполнение домашнего задания носит рекомендательный характер? Дети его не будут выполнять. Мы придем к тому, что будем жить в обществе необразованный людей! — возмутилась Анна Гунькина.
— Домашнее задание ребенка перегружает. Родителям приходится целый вечер сидеть с детьми, выполняя его, — ответила Лилия Загеева.
Лилия Загеева пояснила, что детям, которые хотят выполнять домашнее задание, его задают. И привела статистику: сначала в классах выполняют домашнее задание два ученика, а через некоторое время — почти все. Причем делают это с интересом, а не из-под палки.
Лилия Загеева также заверила депутатов, что в проекте «Гуманной школы» ученики и родители участвуют добровольно, все дали письменное согласие. И у них было право отказаться.
— Как же быть со школьным аттестатом и ЕГЭ? Там тоже будут зайчики, солнышки или звездочки? — продолжала наседать Анна Гунькина.
— ЕГЭ, к сожалению, часто не коррелируется с оценками в аттестате. Если ребенок заинтересован в предмете, он напишет хорошо и ЕГЭ. У нас были случаи, когда троечники получали по ЕГЭ высокие баллы, — ответила Лилия Загеева.
Лилия Загеева стойко держала оборону, и после неудобных вопросов от коммунистов, получила поддержку от представителя руководителя регионального отделения партии «Справедливая Россия-Патриоты-За правду!».
— Я поддерживаю эту систему, образование наконец-то повернулось лицом к ребенку. Главное, чтобы ребенок хотел ходить в школу! — заявила Лариса Ксенофонтова.
Высказалась за реформу и представитель регионального отделения партии «Новые люди» Юлия Соловьева.
Однако коммунисты и не думали сдаваться. Депутат Анатолий Шкатов, тоже педагог, сначала предложил коллегам поддержать аплодисментами учителей, которые несмотря на небольшую зарплату «сеют разумное, доброе, вечное», а потом раскритиковал нововведение.
— На самом деле главная цель введения новой системы — это имитация бурной деятельности, не имеющая никакого отношения к образованию, — заявил Анатолий Шкатов, — Важнейшая функция оценки — соревновательная и мотивирующая. От нее отказываться нельзя. Беспокоит также отмена домашних заданий. Домашние задания должны быть адекватными, чтобы ученики могли с ними справляться самостоятельно. Почему мы тратим деньги на бесполезное прожектерство, а не на строительство новых школ? Мы считаем что эта программа ущемляет интересы учителей и учеников и должна быть свернута.
Соратника по партии поддержал депутат Николай Быковских. Он засомневался по поводу добровольности введения новой системы образования, приведя пример с увольнением директора лицея № 44 Натальи Ельчаниновой, которая, по ее словам лишилась работы именно из-за непринятия нового образовательного проекта. Однако Лилия Загеева уверила присутствующих, что увольнение Натальи Ельчаниновой никак не связано с «Гуманной школой», речь шла о трудовых отношениях.
— Все смешалось: кони, люди, — поэтически начал свою речь депутат — координатор регионального отделения ЛДПР, педагог по образованию, Анатолий Емельянов, — Педагогика постоянно развивается, советская школа была полна экспериментов. Мир изменился. Оценки — это палочная система. Нагрузка на школьников в последнее время колоссальная, если она станет меньше — отлично. Поднимать хайп ради чего-то нового, я считаю, неприлично. Родители сами вправе решить куда отдавать детей.
На этом депутатское обсуждение закончилось. Большинством голосов парламентарии приняли к сведению представленную информацию.