Кадровая проблема является одной из наиболее сложных для российской ИТ-отрасли. Причем не недостаточно как количество, так и качество выпускников вузов и ссузов. Выпуск ИТ-специалистов, по самой оптимистичной оценке, вдвое ниже потребностей, а качество подготовки, по данным исследования РУССОФТ, участники рынка оценили на двойку по школьной пятибалльной системе.
Министр цифрового развития России Максут Шадаев ходе делового завтрака “Global IT: Ресурсы роста”, организованного в рамках ПМЭФ-2021, назвал ИТ-образование одним из основных приоритетов своего ведомства. Так, в программе “Цифровая экономика” к 2024 году планируется довести количество бюджетных мест на ИТ-специальностях до 120 тысяч.
Возможным путям решения кадровых проблем был посвящен очередной пресс-клуб РУССОФТ “Три кита подготовки сильных цифровых кадров”. Российские учебные заведения, как отметила PR-директор РУССОФТ Валерия Романовская, готовят недостаточно ИТ-специалистов. Выпуск студентов по соответствующим специальностям составляет от 50 до 80 тысяч в год, при том, что потребность существенно больше: от 15 до 500 тысяч. Качество кадров также оставляет желать много лучшего. По данным исследования, проведенного РУССОФТ, российские ИТ-компании оценивают качество подготовки кадров крайне низко: всего на 2 балла по школьной пятибалльной системе. Текучесть кадров составляет 13%, а рост заработной платы в отрасли находится на уровне 11% за год.
По мнению управляющего директора Luxoft Russia Владимира Верещагина, проблема недостатка и слабой подготовки кадров в период пандемии резко обострилась. И в целом рынок труда оказался не готов к тем кардинальным изменениям, которые произошли в 2020 году. Одной из новых тенденций, по мнению Владимира Верещагина, стал рост спроса на специалистов со стороны крупных компаний. Активизировались и иностранные игроки, которые привлекали российских специалистов для удаленной работы. В наиболее уязвимом положении оказались региональные ИТ-компании, у которых массово переманивали сотрудников, привлекая их как более высокой оплатой труда, так и участием в интересных проектах. Также российские компании активно привлекали кадры из-за рубежа, в основном из постсоветских стран. Обратной стороной работы в новых условиях стало выгорание сотрудников. Чтобы ее избегать, необходимо использование новых подходов к организации труда.
CTO Huawei R&D Russia Владимир Рубанов призвал работать над привлекательностью ИТ-специальностей начиная с детского возраста: “Нужно показывать, что программистом быть круто”. И с самого раннего возраста нужно помогать будущим сотрудникам развиваться и расти, учебные заведения сами по себе эту задачу решить не могут в принципе. Huawei, как отметил Владимир Рубанов, с 2019 года инвестировал в это направление $2,5 миллиона. Однако представитель Huawei обратил внимание на то обстоятельство, что в России недостаточно работы для высокопрофессиональных специалистов, чья деятельность находится на стыке программирования и науки, и именно такие люди составляют заметное количество среди тех, кто уезжает за рубеж. Количество ИТ-специалистов самой низкой квалификации, по оценке Владимира Рубанова, также достаточно и даже избыточно. При этом у данной категории часто довольно высокие зарплатные ожидания.
Директор департамента образования ГК Astra Linux, руководитель комитета РУССОФТ по развитию, подготовке и переподготовке кадров Федор Кирдяшов поделился опытом работы ГК Astra Linux с учебными заведениями. Это сотрудничество включает как поставку ПО, так и помощь в разработке учебных пособий, методик преподавания, проведения практик и стажировок. При этом Федор Кирдяшов разделил российские вузы на три категории: сильные, средние и слабые. Выпускники последних непривлекательны для потенциальных работодателей, и при этом в них учится основная масса студентов.
По оценке руководителя HR департамента Auriga Сергея Рыбьего, нынешняя ситуация связана с тем, что 10 лет назад в повестке профориентации ИТ просто не существовало и ИТ-образованием в должной степени не занимались. ИТ-компании же начинали привлекать потенциальные кадры лишь среди студентов старших курсов, тогда как этим надо заниматься тогда, когда они еще учатся в школе. Для этого нужно использовать такие площадки, как социальные сети и цифровые профориентационные платформы. Серьезно мешают популяризации ИТ-специальностей и вредные мифы об их сложности и недоступности, что во многом не соответствует действительности. Тем более, что рынку нужны не только программисты, но и специалисты другой квалификации.
Источник:
Другие источники: