Фото: tspk-mo.ru
Министерство просвещения России запустило проект под лозунгом «Важен каждый ученик» еще в минувшем году. Тогда в нем приняли участие пять общеобразовательных учреждений Хакасии, в текущем году участвуют девять школ.
О механизме реализации проекта рассказала корреспонденту 19rus.info ректор Хакасского института развития образования и повышения квалификации Светлана Дмитриева:
«В минувшем году по итогам государственной аттестации выпускников и всероссийских проверочных работ Министерством просвещения России было принято решение усилить работу по повышению качества образования, обеспечив адресную методическую поддержку 250 школ с низкими образовательными результатами в 20 российских регионах.
Как и в минувшем году школам с низкими образовательными результатами предстоит реализовать целый комплекс мероприятий под руководством двух наставников. В качестве наставников выступят специалисты муниципальных управлений образования с большим управленческим опытом, представители Хакасского института развития образования и лучшие завучи.
Одной из числа участниц проекта в минувшем году стала Черногорская средняя школа №16 имени Д.М. Карбышева. Куратором выступила Светлана Шамаева, руководитель Черногорского методического кабинета».
Как отметила Светлана Шамаева, благодаря адресной методической помощи городская общеобразовательная школа в рамках федерального проекта «500+» приобрела уникальный опыт. Из положительных моментов следует отметить ключевой: после проведенных Федеральным институтом оценки качества образования диагностических исследований был определен рисковый профиль конкретной школы. Затем по результатам диагностики были выбраны те направления деятельности, которые нуждаются в управленческой и методической поддержке. Вместе с наставниками педколлектив реализует комплекс мероприятий. А самое важное заключается в том, что школа получает консультативную помощь, доступ к банку актуальных методических материалов и методическое сопровождение на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.
Участие в проекте предполагает напряженную работу всех его участников, но при этом школа реально оценивает собственные ресурсы и возможности, а также влияющие на качество образования факторы.
Светлана Дмитриева сочла необходимым отметить: участие в федеральном проекте «500+» не предполагает дополнительной нагрузки для учащихся и их родителей. В первую очередь повышение эффективности деятельности образовательной организации ложится на плечи администрации и педагогического коллектива.
Сопровождение школ с низкими образовательными результатами Хакасский институт развития образования и повышения квалификации осуществляет с 2014 года. Тесное профессиональное сотрудничество с сотрудниками академии Минпросвещения России, Федеральным институтом оценки качества образования позволит повысить качество образования в Хакасии действительно в интересах каждого ученика.