Воспитывать оптимистов призвал Президент

Президент РК Касым-Жомарт Токаев подчеркнул важность повышения качества воспитательного процесса, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Хорошо известно: чисто не там, где убирают, а там, где не сорят. Нашим детям необходимо прививать экологичное сознание, всячески культивировать культуру бытовой чистоты, гигиены, учить пониманию исключительной важности защиты природы, как это делается в странах Северной Европы. Все эти установки отражены в программных статьях Елбасы «Рухани жаңғыру» и «Семь граней Великой степи». Педагогам предстоит продвигать эти ценности на всех ступенях образования, во всех образовательных учреждениях, в том числе и в частных образовательных учреждениях», - сказал Президент на августовской конференции Министерства образования и науки.

Глава государства выразил беспокойство частыми случаями несоответствия уровня воспитания стандартам в частных детских садах.

«В негосударственных дошкольных организациях зачастую воспитательно-образовательный процесс фактически отсутствует. Воспитатели не всегда руководствуются требованиями государственного общеобязательного стандарта. Из материалов СМИ мы часто узнаем о вопиющих случаях избиения детей, их содержания в ненадлежащих условиях. Поручаю Правительству принять все необходимые меры, включая законодательные меры, для обеспечения высокого качества дошкольного обучения и воспитания. Считайте, что это приоритетная задача», - отметил К. Токаев.

Затронул Президент и тему суицидов. По его словам, нужно воспитывать в детях устойчивость к жизненным проблемам.

«Здесь важно сказать и о проблеме суицидов в детской и подростковой среде. Это трагедия для всех нас, всем надо серьезно задуматься, почему дети идут на такой шаг. Формирование твердых жизненных установок является базовым критерием качества воспитательного процесса. Наша общая задача – воспитание нового поколения оптимистов, обладающих твердой волей к преодолению жизненных неурядиц. По-другому никак нельзя. Ведь жизнь прожить – не поле перейти», - заключил он.