Старшеклассники Алтайского края стали финалистами Всероссийской олимпиады по финансовой грамотности

В рамках проекта Минфина России «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» в Омске состоялся финал XIV Всероссийской олимпиады по финансовой грамотности, финансовому рынку и защите прав потребителей. В финальных состязаниях встретились команды старшеклассников из Алтайского и Красноярского краев, Новосибирской, Омской, Кемеровской, Тюменской, Томской областей, Бурятии и Хакасии. Одновременно школьники соревновались в семи городах России.

Алтайский край на олимпиаде представили ребята из Барнаула, Рубцовска, Заринска и села Степного Родинского района. Участники-финалисты решали финансовые задачи, отвечали на вопросы тестового задания и проявляли свои финансово-экономические знания в блиц-игре. Задания олимпиады основывались на актуальных проблемах финансового рынка, защиты прав потребителей финансовых услуг и финансовой грамотности в целом и были максимально приближены к реальным экономическим условиям.

Первое место в блиц-игре заняла ученица барнаульской школы №24 Дарья Пигарева. Окончательные итоги XIV Всероссийской олимпиады оргкомитет подведет в середине марта 2019 года.

Справка: В целях повышения уровня финансовой грамотности и формирования навыков рационального финансового поведения у населения Алтайского края в регионе с 2014 года реализуется государственная программа «Повышение уровня финансовой грамотности населения в Алтайском крае». За период с 2014 по 2018 годы обучение прошли 1465 педагогов, 376 консультантов по финансовой грамотности. В проект вовлечено 446 общеобразовательных организаций, в том числе центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей, и образовательные организации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. В образовательных учреждениях используют модульные образовательные программы и учебные материалы по финансовой грамотности, а также электронные версии УМК, реализуют проекты по формированию финансовой грамотности учащихся с помощью интерактивных форм обучения.