Что нужно успеть, когда перед походом в школу осталось три недели.
Пару лет назад раннее развитие было в моде. И родители всеми силами старались научить своих отпрысков писать-читать к четырем годам. В итоге в первый класс малышня приходила читающей, считающей, но совершенно морально не готовой к школе. Ведь школа - это и поведение, внимание, общение.
Когда мы с дочкой записались на курсы по подготовке к школе, учительница умоляла меня не отдавать ребенка в первый класс в 6,5 года. "Дело ведь не в буквах и цифрах, - говорила она, - для ребенка самое трудное в школе - высидеть несколько уроков, сосредоточиться на учебе. А в 6 лет детки в школу играть приходят, а не учиться. В итоге начинаются тройки, двойки, а к пятому классу - полное отсутствие интереса к учебе. Лучше приводите в 7,5 или в 8, чем в 6 и 6,5 года".
А если ребенок готов - стоит перед школой с ним кое в чем потренироваться.
ПОМОГИТЕ УЧИТЕЛЯМ, НЕ УЧИТЕ ЧИТАТЬ-ПИСАТЬ
Специалисты просят родителей не учить малышню чтению и письму. Ведь родители учат по-простому, а учителя - по методике. И в итоге детям в школе придется переучиваться, а учителям переучивать. Но вот как можно помочь своему ребенку подготовиться к письму, чтению и счету:
Научите чадо правильно держать ручку, обращаться с ней свободно, а не сжимать в кулачке. Сейчас продаются очень удобные ручки со специальными выемками для пальчиков. Есть они и для правши, и для левши.
Научите правильно сидеть, держать тетрадь, уметь рисовать ровные прямые линии.
Побольше рисуйте, лепите, нанизывайте бусинки, читайте ребенку вслух, а потом обсуждайте прочитанное, пересказывайте.
ДЕЙСТВУЙТЕ ПО ОБРАЗЦУ И ПО ПРАВИЛАМ
Проверьте с помощью настольных игр, может ли ребенок выполнять правила. Если будущий школьник спокойно играет в настольные игры, выполняет задания, следует правилам и не кричит "я так не хочу, я по-другому буду играть", значит, все хорошо. Потому что, если малыш сейчас не следует правилам игры, в школе у него возникнет вопрос: почему я должен рисовать жирафа, когда хочу изобразить машинку? А впереди у него 11 лет правил и бескомпромиссных заданий.
Как развить это умение:
Вам в помощь игры-бродилки, когда мы кидаем кубик и делаем ходы. И есть правила игры.
Занятия вместе с родителями. Убираетесь - дайте малышу маленькую швабру или позвольте пылесосить, как вы. Делайте из пластилина одинаковые фигурки, рисуйте одинаковые рисунки. Ведь у всех общее задание (как будет в классе)!
3. ЗАДАНИЕ НЕ НРАВИТСЯ
Не хочу, но надо! Этому надо научить - пусть ребенок через "не хочу" убирает игрушки. Определите круг обязанностей ребенка дома - чистить зубы без напоминаний, кормить хомяка. Если "не хочу" слишком громкое, постарайтесь обосновать, почему надо. В школе никто не будет слушать его "не хочу".
ЗАЧЕМ ТЕБЕ В ШКОЛУ?
Если спросите у ребенка, зачем он идет в школу, сразу поймете, готов он или нет. Если чадо отвечает "чтобы поиграть с друзьями", сами понимаете, не учеба у него в голове. Если говорит "потому что вы с папой сказали, что пора", это тоже мотивация не школьная. Готовый к учебе школьник ответит "научиться...", "узнать много нового...". А зачем узнавать новое, вы можете легко показать ребенку - перед прогулкой прочитайте вместе, что едят белки, и покормите их. Да и вообще почаще рассказывайте, что считать, красиво писать и быстро читать научились в школе.
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
В первые дни учебы:
Они часто теряют свои вещи, не умеют складывать все на места. Играя, потренируйтесь справляться с этими трудностями. Складывать вещи в портфель и не забывать про сменку. Кстати, пусть ребенок обязательно потренируется переобуваться.
Дети не могут записать домашнее задание. И хотя говорят, что домашнего задания в первом классе нет, на самом деле оно есть.
Еще говорят, что детям уметь записывать задание не нужно - это тоже неправда. Иначе родителям первоклашек придется каждый вечер сидеть на телефонах и выяснять друг у друга, что задано. Буквы и цифры ребенок уже наверняка знает, можете их повторить. А большего для записи домашки и не нужно. Осилит накалякать: "с. 5, з. 1" (страница 5, задание 1) - и хорошо. Главное, чтобы ребенок знал, что это нужно указать в дневнике - и желательно на нужном дне недели и напротив нужного урока.
***
Сборы детей в школу - это маленький подвиг родителей
Депутат Государственной думы Святослав СОКОЛ:
Мы все чаще слышим сегодня об истинных ценностях. Самое ценное в жизни каждого народа - это дети. Такое естественное желание, как продление своей жизни в детях, в последние десятилетия в нашей стране становится серьезным делом. Особенно с финансовой точки зрения. Школа - важная часть образования и воспитания наших детей. На собственном опыте мы знаем, сколько затрат требуется сегодня, чтобы собрать ученика в школу. А если в семье два или три ребенка, то поход в школу, казалось бы, обычное и почти обыденное мероприятие, становится серьезным финансовым обременением для семейного бюджета. Сборы в школу для многодетных семей - это каждый раз маленький подвиг родителей.
Сегодня 73 процента российских граждан имеет доход ниже пятнадцати тысяч рублей. Добавим сюда обесценивание национальной валюты. Все вместе это означает, что две трети наших людей живет в бедности или очень близко к ней. 80 процентов бедных семей - это семьи с детьми. Все они остались один на один со многими проблемами, в том числе и финансовыми.
Мой личный опыт жизни в Советском Союзе показал, что растить детей и воспитывать подрастающие поколения - это дело первостепенной государственной важности. Сегодня всем нам очевидно, что демографическая проблема тесно связана с политикой правительства в области материнства и детства. В текущем моменте мы уже не можем позволить себе отрицательных тенденций в столь важных вопросах. Воспитание наших детей, их образование и медицинское обеспечение - это первостепенные задачи в деле возрождения нашей страны.
***
КОНКРЕТНО
А не рано ли в ученики?
Физиолог Марина Елагина подсказала нам, как определить биологический возраст ребенка.
Вспомните свои первоклассные фотографии - на линейке полно беззубых улыбок. Именно в начальной школе у малышни меняются молочные зубы. По мнению физиологов, если у ребенка не началась смена молочных зубов, то, скорее всего, его биологический возраст меньше, чем паспортный. Кстати, в средние века в Китае и Японии смена зубов у ребенка означала, что он "вошел в разум".
Есть еще так называемый филиппинский тест. Попросите ребенка закинуть одну руку через макушку головы, и, если он сможет дотянуться до мочки уха с противоположной стороны, скорее всего, он биологически зрелый и готов к школе. Длина руки показывает, что произошел так называемый полуростовой скачок. Это очень важно. Ведь если ребенок не прошел такой скачок, это говорит о незрелости мозга, обменных процессов и низких возможностях приспособиться к новым нагрузкам. А нагрузки его ждут нешуточные.
Проведите тест: положите перед ребенком задание "лабиринт" или "путаницу". Смотрите: если ребенок водит по дорожкам лабиринта карандашом или пальцем, значит, у него пока еще наглядно действенное мышление дошкольника. Если же следит за лабиринтом одними глазами - значит уже сформировалось мышление, соответствующее первоклашке, и в школу путь открыт.
Умеет ли классифицировать?
Школьник должен безошибочно отличать животных от птиц, рыб. Раскладывать зверей на диких и домашних. Чтобы потренироваться, доставайте лото и домино с картинками.